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    绿色开花植物在果实的形成过程中，子房壁逐步发育成果实的是

    A. 果皮 B. 种子 C. 种皮 D. 胚

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    下列物质中不能被消化道直接吸收的是

    A、水 B、氨基酸 C、葡萄糖 D、麦芽糖

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    “离离原上草,一岁以枯荣.野火烧不尽,春风吹又生”这是对于植物生命活动的生动写照。被子植物的一生要经历生长、发育、繁殖、衰老和死亡的过程。下图是被子植物一生的相关结构，请你认真分析并回答下列问题

    (1)A萌发时所必须的外界条件是___________、 __________、_____________。

    (2)观察B的结构用镊子从外向内依次摘下花萼、_________、________、 ______。

    (3)C图中__________________是裸子植物所没有的。

    (4)请用图中字母把被子植物的一生按顺序排列起来__________________________。

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    松的球果内的种子与桃子中的种子相比较是缺少了

    A. 果皮包着 B. 胚 C. 种皮包着 D. 子叶

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    玉米的果穗常有缺粒的原因主要是： （ ）

    A 、水分不足 B 、传粉不足

    C、光照不足 D、营养不足

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    科目：初中生物 来源：2016-2017学年河南省平顶山市七年级下学期第二次月考(期中）生物试卷（解析版） 题型：探究题

    泌尿系统的主要功能是 _______和_______尿液。

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    科目：初中生物 来源：2016-2017学年河南省平顶山市七年级下学期第二次月考(期中）生物试卷（解析版） 题型：选择题

    人体呼出的二氧化碳是由（ ）产生的

    A.肺泡 B.血液 C.组织细胞 D.组织内液体

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    能够消化蛋白质的一组消化液是 （ ）

    A. 胃液、胰液、肠液 B. 胆汁、胃液、胰液

    C. 唾液、胃液、胰液 D. 胃液、唾液、胆汁

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    科目：初中生物 来源：2016-2017学年山东省东营市（五四制）八年级下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    金湖银河生态工程是东营市“十二五”重点建设项目之一。如今，新城已渐出雏形，水清岸绿，芳草萋萋。湖河两岸种植芦苇、蒲草，形成滨水绿带，优美的自然环境也吸引了形形色色的各种动物安家落户，现已成为我们东营人观光、旅游和休闲的好去处。水域中，有依浮游植物为食的鲢、鳙，生活在水域中下层的鲫鱼、鲤鱼，有依摄食鱼类和虾类的翘嘴鲌、乌鱼，多种加壳动物如水蚤等，还有河蚌、大沼螺等底栖动物，河湖两岸，是青蛙、蟾蜍、野鸭、东方白鹳、黑鹳、中华秋沙鸭的乐园。

    （1）金湖银河中的所有生物______（填“能”或“不能”）构成一个生态系统。原因_______________。若把金湖银河看作一个生态系统，除了以上提到的动植物以外，还应包括_____

    （2）芦苇、蒲草、浮游植物通过________作用固定太阳能。野鸭、鲢鱼、翘嘴鲌、鸟等动物属于该生态系统的____________。请写出该生态系统中一条由四种生物构成的食物链____________________。

    （3）若根据体内是否有脊柱，可将上述动物分成两类，野鸭、乌鱼、蟾蜍属于______动物。

    （4）湿地生态系统有“地球之肾”之称，这体现了生物多样性的______使用价值。

    （5）下图是小明同学对该生态系统长期跟踪调查后统计的青蛙数量变化曲线图，请在图中画出同时期昆虫数量变化的大致曲线。

    ______

    （6）细菌、真菌对于自然界的物质循环起着重要作用，它们是作为______参与物质循环的。

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