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在自然界中,环境是指生物周围的
 
以及其中可以直接或间接影响生物
 
 
的各种因素.
分析:此题考查的知识点是环境因素的概念,解答时可以从生态因素的概念和从生物与环境相互影响两个方面分类方面来切入.
解答:解:环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素,分为非生物因素和生物因素.非生物因素包括:光、温度、水、空气、土壤等;生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物,包括同种和不同种的生物个体.
故答案为:其他所有生物; 生物因素;  非生物因素
点评:解答此类题目的关键是理解环境因素的概念以及生物与环境之间的相互影响关系.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

(2013?绵阳)生活中我们通常会用到一些描述生物与生物、生物与环境之间关系的谚语或诗句,这些谚语或诗句同时也蕴含了一定的人生哲理.分析下列的谚语或诗句,请利用所学生物学知识回答问题:
(1)请将“螳螂捕蝉,黄雀在后”暗含的食物链补充完整:树→
蝉→螳螂→黄雀
蝉→螳螂→黄雀
.如果黄雀被大量捕杀,那么在一定时间内蝉的数量将
减少
减少
.(填“增多”、“减少”或“不变”)
(2)“黄鼠狼给鸡拜年--没安好心”.黄鼠狼没安好心的原因是黄鼠狼和鸡之间是
捕食
捕食
关系.
(3)“风调雨顺,五谷丰登”是在强调
水分
水分
是影响农作物生长的一个重要非生物因素.
(4)“物以类聚,人以群分”.在自然界中很多生物都是成百上千个个体生活在一起,组成一个大“家庭”,它们之间通过
分工合作
分工合作
而有利于生存.
(5)“落红不是无情物,化作春泥更护花”,说的是生态系统成分中的
分解者
分解者
能将花瓣中的有机物转变成简单的物质并供植物体重新利用.
(6)“沧海桑田”是指
海洋
海洋
生态系统与农田生态系统之间的相互转变,其寓意是世界变化很大.

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2012?南昌)花开花落,似水流年.自然界的植物五彩缤纷,而又都生活在一定的环境中.那么,生物生活的环境是指(  )

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2013?深圳)有关进化与遗传的说法正确的是(  )

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

在自然界中,环境是指生物周围的________以及其中可以直接或间接影响生物________和________的各种因素.

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