【题目】下列是人体的结构层次,正确的是( )
A. 细胞﹣器官﹣﹣系统﹣﹣组织﹣﹣﹣人体
B. 细胞﹣人体﹣﹣组织﹣﹣﹣器官﹣系统
C. 组织﹣细胞﹣器官﹣系统﹣人体
D. 细胞﹣﹣﹣组织﹣器官﹣﹣﹣系统﹣﹣﹣人体
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下面表格内列举了几种目镜和物镜的组合,分析回答下列问题。
目镜 | 物镜 | |
甲 | 5X | 10X |
乙 | 10X | 40X |
丙 | 12X | 40X |
(1)表格内,放大倍数最大的一组是__________组,放大倍数最小的一组是_________组。
(2)观察时,观察到物像体积最大的一组是__________组,物像数量最多的一组是________
组,物像体积最小的一组是_________组,物数量最少的一组是_____组是。视野最暗的一组是________组,视野最亮的一组是__________组。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】阅读下面科普短文。
沙漠地区经常有风沙,风可把沙子刮到空中,当最小的黏粒落在地面后就可形成一层质地细腻的结皮层,同时掩埋在结皮层内的藻类、菌类、地衣和苔藓组成生物土壤结皮层。
苔藓植物体形微小,常集群生长,从而形成减缓地表径流、防止风蚀和水土流失的保护层,对沙丘结皮层的发育和维持具有重要作用。
苔藓植物常见的繁殖方式是有性生殖,可产生雌、雄生殖器官,由受精卵发育成胚,胚形成孢子体,孢子体产生的孢子在适宜环境中萌发形成原丝体。如果环境条件不适宜,苔藓植物还可进行营养繁殖(无性生殖),由植物体直接产生原丝体。有时苔藓植物的茎叶碎片也可在适宜条件下产生原丝体。不论上述哪种方式产生的原丝体,都可产生芽体,由芽体产生下一代植物体。因此,苔藓植物可适应多种生活环境并繁殖后代。
沙漠地区能够大面积繁殖形成结皮层的主要是真藓和双色真藓。真藓适于生长在多光而干燥的生活环境,双色真藓常生长在较阴湿的林间空地,两者均可形成大面积结皮层,其他喜光藓类则可填补空白。这些苔藓植物的配合生长对生物结皮层的扩展和稳定具有重要作用。
自然生长的藓类结皮层中双色真藓、真藓和土生对齿藓的植株平均密度分别是161.8株/平方厘米、78.4株/平方厘米和84.0株/平方厘米。如果从结皮层形成的时间分析,最先形成的是真藓结皮层。实验数据证实,有生物结皮土壤中的无机盐和有机质含量明显高于无结皮土壤,说明生物结皮层有明显的积累营养元素的作用,对贫瘠沙地土壤的肥力具有明显的改良作用。
综合上述可知,苔藓结皮层对改善沙漠地区土壤具有不可替代的作用。
请回答下列问题。
(1)苔藓植物通常具有类似茎和叶的分化,但是茎中没有________,叶中也没有_____________。
(2)苔藓植物可适应多种生活环境并繁殖后代的原因之一是_____________。(选填下列字母)
A.可以有性生殖
B.可以无性生殖
C.既可以有性生殖也可以无性生殖
(3)真藓适宜生活在_________ 的生活环境,双色真藓则生长在______________,由此可见,不同种类的苔藓植物对于生活环境的要求是____________(填“相同”或“不同”)的。
(4)自然生长的藓类结皮层中,____________的植株平均密度最大,如果从结皮层形成的时间分析,最先形成的是______________。
(5)苔藓结皮层对改善沙漠地区土壤具有不可替代的作用体现在______________。(选填下列字母)
A. 常集群生长,是减缓地表径流、防止风蚀和水土流失的保护层
B.结皮层土壤中的无机盐和有机质含量高,可改良贫瘠沙地土壤的肥力
C.不同种类的苔藓植物配合生长利于生物结皮层的扩展和稳定
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】条件反射不同于非条件反射的特点是( )
①先天性反射②后天性反射③可以消退④不会消退⑤低级神经活动⑥高级神经活动
A.①③⑤
B.②③⑥
C.①④⑤
D.②④⑥
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下表是关于动物类群的描述,请你补充完整:
腔肠动物 | 环节动物 | 节肢动物 | |
身体特征 | 身体中央有____ | 由许多相似体节构成 | 体表有坚韧的_____ |
代表动物 | 水螅等 | 沙蚕等 | (举一例)____ |
与人类关系 | ________分泌的石灰质物质可形成美丽的珊瑚礁。 | _______可疏松土壤,提高土壤肥力,可做蛋白质饲料。 | 许多对人类有利,但有些有害,能传播疾病。 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】试一试,你能运用光合作用、呼吸作用、蒸腾作用等植物生理作用的原理解答实际问题吗?
如移栽植物时,常在阴天或傍晚进行,并剪去大量枝叶,其目的是降低植物的____________;同时,植株根部总是带土移栽,这主要是为了保护根毛,保证移栽后植株对______和无机盐的正常吸收,防止移栽后植物萎蔫;大棚内栽种作物,在增加光照的同时,增加二氧化碳浓度,其目的是提高植物的_________,促进有机物的合成;农田土壤板结或水淹时,植物受害的原因是根的_________受到抑制。因而栽种植物时要及时疏松土壤和防涝排涝。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】帮老师完成实验:
以下是王老师设计的“探究种子萌芽的外界条件”实验请你帮他一起完成。
1号瓶 | 2号瓶 | 3号瓶 | 4号瓶 | |
处理方法 | 10粒种子,拧紧瓶盖 | 10粒种子,较多的水,拧紧瓶盖 | 10粒种子,适量的水,拧紧瓶盖 | |
室温 | 室温 | 室温 | 低温 |
想一想:
(1)1号瓶没有萌发,是因为_____________;3号瓶没有萌发,是因为_______________________;4号瓶没有萌发,是因为_________________ ;
(2)你认为2号瓶的设置还有用吗?__。如果有用的话,2号瓶的作用是_,原因是____________________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列有关白蚁群体的叙述中,错误的是( )
A.白蚁群体包括雌蚁、雄蚁、工蚁和兵蚁 B.兵蚁的职能是保卫蚁穴
C.工蚁有生育能力 D.承担产卵任务的是雌蚁
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