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    【题目】下列生物之间属于合作关系的是（ ）

    A. 草原中的狼和兔

    B. 生活在豆科植物上的菟丝子

    C. 稻田中的水稻和稗草

    D. 蜜蜂采蜜

    【答案】D

    【解析】试题分析：生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等。兔和狼，狼吃兔是为了获取食物维持生存，属于捕食关系；菟丝子和豆科植物，菟丝 子从豆科植物体内获取营养，维持自己的生活，对豆科植物造成伤害，属于寄生关系；水稻与水稻株旁的稗草，相互争夺阳光、水分、无机盐和生存的空间，属于竞争关系；蜜蜂采蜜，需要许多蜜蜂，彼此合作、密切配合才能完成，因此属于合作关系。

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列哪些现象能反映出光照这种非生物因素对生物有重要影响（ ）

    A．葵花朵朵向太阳

    B．干旱使农作物减产

    C．野火烧不尽，春风吹又生

    D．春江水暖鸭先知

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】细菌分布非常广泛，如图为细菌结构示意图，则下列分析错误的是（ ）

    A. 与甲型H1N1流感病毒相比，细菌具有细胞结构

    B. 与青霉菌相比，细菌的细胞中没有细胞核

    C. 当[③]增厚时，细菌能够形成休眠体芽孢，以抵抗不良环境

    D. 细菌靠⑥繁殖后代

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是生态系统中能量流动的模式图，下列叙述不正确的是

    A. 图中A代表生产者，B1B2B3代表消费者，C代表分解者

    B. 图中A、B1、B2、B3之间是竞争关系

    C. 图中代表A、B1、B2、B3的方框越来越小，意思是该营养级的能量越来越少

    D. 该生态系统中流动的能量都是来自于太阳光

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是米勒关于原始地球的模拟实验装置，根据如图所示填写出该装置中的一些名称，并回答下面的问题。

    （1）这一装置是美国青年学家_____设计的，图中所示的A装置中泵入了甲烷。氨。氢。水蒸气等气体。该装置模拟了_____的成分，与现代大气相比没有_____。

    （2）这个实验通过火花放电模拟的是_____，这主要是为该实验提供_____。冷凝器可使气体与水蒸气冷凝形成液体，这模拟了_____。

    （3）图中B和C内的液体相当于_____。其中含有_____等有机小分子物质。

    （4）米勒在实验中搜集到的证据是_____。

    A．产生了多种蛋白质等有机大分子 B．产生了多种氨基酸等有机小分子

    C．产生了氧气 D．产生了核酸等有机大分子

    （5）米勒的实验说明：_____是可能的。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列哪一地区的生物种类及数目会最多（ ）

    A. 干燥的沙漠地带 B. 终年冰冻的极地

    C. 又深又黑的洞穴中 D. 温暖有水的地方

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】请从下面列举的四组中，选出都是生物的一组( )

    A. 太阳、细菌、水绵 B. 蘑菇、青蛙、矿石

    C. 病毒、木耳、鲸 D. 河水、河蚌、鹅卵石

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】小明制作了洋葱鳞片叶表皮细胞和人体口腔上皮细胞临时装片，并在显微镜下观察，如图。请回答：

    （1）制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时往载玻片中央滴加的液体是清水而口腔上皮细胞滴加的液体是____，因为洋葱细胞有____能起到保护作用。

    （2）A图中出现了不少气泡而影响观察。要避免气泡产生应该在盖盖玻片时________。

    （3）B图比较模糊，为了更清晰地观察细胞结构，应该调节[ ]____。

    （4）当视野亮度较暗时，可以调节[ ]____或者换用凹面镜以增加视野亮度。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】生物学是研究 和 的科学。

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