A. | 遗传与变异 | B. | 人工选择 | C. | 自然选择 | D. | 过渡繁殖 |
分析 (1)自然界中的生物,通过激烈的生存斗争,适应者生存下来,不适应者被淘汰掉,这就是自然选择.
(2)人工选择是在不同的条件下,原始祖先产生了许多变异,人们根据各自的爱好对不同的变异个体进行选择.经过若干年的选择,使选择的性状通过遗传积累加强,最后形成不同的新品种.
解答 解:达尔文指出,生物都有很强的繁殖能力,又由于生物生存的空间与食物是有限的,所以生物就会因争夺生存的空间与食物而进行生存斗争.一切生物都具有产生变异的特性,在生物产生的各种变异中,有的可以遗传,有的不能够遗传,有的对生物的生存有利,有的对生物的生存不利;在生存斗争中,具有有利变异的个体,容易在生存斗争中获胜而生存下去,反之,具有不利变异的个体,则容易在生存斗争中失败而死亡.这就是说,凡是生存下来的生物都是适应环境的,而被淘汰的生物都是对环境不适应的,这就是适者生存.因此自然界中的生物,通过激烈的生存竞争,适者生存,不适者被淘汰,这种现象属于自然选择.
故选:C.
点评 关键是理解遗掌握遗传变异是自然选择的基础,过度繁殖是内因,环境变化是外因,生存斗争是手段,适者生存、不适者被淘汰是结果.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | A型 | B. | B型 | C. | AB型 | D. | O型 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:多选题
A. | 鱼主要靠身体的摆动和鳍的协调作用游泳 | |
B. | 蚯蚓靠肌肉和刚毛的配合完成运动 | |
C. | 蝗虫靠长在胸部的六对足和长在腹部的两对翅运动 | |
D. | 鸟的胸肌发达,附着在发达的胸骨上,为两翼的扇动提供动力 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞壁 | B. | 细胞膜 | C. | 成形的细胞核 | D. | 细胞质 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生长激素分泌不足 | B. | 生长激素分泌过多 | ||
C. | 甲状腺素分泌不足 | D. | 性激素分泌不足 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在AB段,膈肌收缩,胸廓的上下径增大 | |
B. | 在AB段,肋骨间的肌肉收缩,胸廓横向扩张 | |
C. | 在BC段,膈肌舒张,膈顶下降,膈的面积缩小 | |
D. | 在BC段,表示呼气过程 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com