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8.下图是三种动物特征比较的示意图,交叉部分为共同特征.请将ABCD与文字描述对应连线:

分析 (1)鱼类的特征有:生活在水中,鱼体表大都覆盖有鳞片,用鳃呼吸,用鳍游泳,靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动.
(2)鸟类的主要特征是:有喙无齿,身体被覆羽毛,前肢特化为翼,长骨中空,心脏四腔,用肺呼吸,有气囊辅助呼吸,体温恒定,卵生.
(3)哺乳动物的特征有体表被毛,牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化,体腔内有膈,心脏四腔,用肺呼吸,大脑发达,体温恒定,胎生哺乳等.

解答 解:A、金鱼、家鸽、白鲸体内都有脊柱;
B、金鱼、家鸽都是卵生;
C、金鱼、白鲸都在水中生活;
D、白鲸和家鸽都是恒温动物.
故答案为:

点评 解答此类题目的关键是理解掌握鱼类、鸟类和哺乳类的主要特征.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

18.下列有关变异的叙述,正确的是(  )
A.变异在农业生产上的应用主要是育种
B.变异对生物的生存都是有利的
C.变异都是由于遗传物质的改变引起的
D.变异都是可以遗传的

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

19.吸烟有害健康.室内公共场所禁止吸烟.关于吸烟危害的叙述,你不认同的是(  )
A.烟内含有的尼古丁能引起神经系统的兴奋性,促进新陈代谢
B.吸烟者患癌症的死亡率比不吸烟者高25倍
C.吸烟会导致他人被动吸烟,害己更害人
D.吸烟是引发心脑血管等疾病的重要因素

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

16.如图为反射弧结构示意图,下列说法正确的是(  )
A.①是效应器B.②是传出神经C.③是神经中枢D.⑤是感受器

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

3.生物的多样性不包括(  )
A.基因的多样性B.种类的多样性
C.数量的多样性D.生态系统的多样性

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

13.果蝇个体小,生活史短,易饲养,繁殖快,染色体少,突变型多,是遗传学实验研究的模式生物之一.摩尔根研究果蝇成果斐然,获1933年诺贝尔奖.请回答:
(1)果蝇在分类上属于昆虫,体表有外骨骼,能防止体内水分的蒸发.
(2)果蝇的发育过程与家蚕一样,需要经历不食不动的蛹期,属于完全变态发育.
(3)果蝇主要以腐烂的水果为食,枯草杆菌能使水果腐烂.两者在细胞结构上的主要区别是果蝇细胞有(成形的)细胞核.
(4)果蝇体细胞中有4对染色体,其性别决定方式与人类相同,由X、Y染色体决定.请写出正常雄性果蝇体细胞的染色体组成3对+XY(或6+XY).
(5)果蝇的长翅和残翅是一对相对性状.如图是摩尔根的果蝇杂交过程示意图,根据图中信息判断,隐性性状是残翅;若用A、a表示控制相对性状的基因,则第三代长翅果蝇的基因组成是AA或Aa.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

20.人体能通过感觉器官感知外界刺激,以下表述正确的是(  )
A.外界光线进入眼球的途径为:角膜→晶状体→房水→玻璃体
B.因为瞳孔可以开大与缩小,所以人可以看清远近不同的物体
C.声波引起振动,在内耳中传导顺序为:前庭→耳蜗→半规管
D.咽鼓管与中耳相通,吞咽可调节鼓膜内外气压平衡

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

17.血型为AB的小亮不慎受伤,需要输血,应给他输入(  )
A.A型血B.B型血C.AB型血D.O型血

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科目:初中生物 来源: 题型:判断题

18.通过模拟“精子与卵细胞随机结合”的实验,说明生男生女是由女方决定.×(判断对错)

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