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    “在一小片稻田中，蝗虫正在吃叶子，青蛙发现了它并吐出长舌吃了它，一边一条蛇猛然袭击了它…”请写出上述食物链
     
    ．
    考点：生态系统中的食物链和食物网
    专题：
    分析：食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者．
    解答：解：蝗虫正在吃水稻的叶子，青蛙吃蝗虫，蛇吃青蛙，因此上述食物链是：水稻→蝗虫→青蛙→蛇．
    故答案为：水稻→蝗虫→青蛙→蛇．
    点评：解答此类题目的关键是理解掌握食物链的概念组成．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在载玻片上写上一个小写字母“P”放在载物台上，在低倍境下观察时，会看到图象时放大的（　　）
    A、dB、pC、qD、b

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是叶片结构示意图，据图回答：（“[]”内填数字，横线上填应数字所代表的结构）
    （1）写出图中序号所示结构名称：
    ①
     
    ，②
     
    ．
    （2）通常所说的叶肉是指图中[
     
    ]
     
    和[
     
    ]
     
    ．
    （3）叶片进行光合作用时，所需二氧化碳从[
     
    ]
     
    处进人叶内，所需水分通过[
     
    ]
     
     运输而来．叶片在光下把二者转化为
     
     （填有机物或无机物），其公式可表示为
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图回答下列问题：
    （1）关节的基本结构包括[
     
    ]
     
    、[
     
    ]
     
    、[
     
    ]
     
    ．①将相邻的骨紧紧包围起来，其里面和外面还有很多
     
    起加固作用，增加了关节的
     
    性；③和⑤上覆盖着[
     
    ]
     
    ，②内有
     
    ，减少了骨与骨之间的摩擦，增加了关节的
     
    性．
    （2）脱臼是指[
     
    ]
     
    从[
     
    ]
     
    里滑脱出来．
    （3）请例举出人体的2处关节名称：
     
    、
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    根吸水的部位主要是根尖的成熟区，成熟区生有大量的根毛．
     
    （判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列生物中，属于分解者的是（　　）
    A、人和动物B、水稻和棉花
    C、真菌和细菌D、虫子和小鸟

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    观察如图，回答问题：
    种子萌发时，首先要吸足水分，甲图[
     
    ]
     
    和乙图[
     
    ]
     
    中的营养物质转运给[
     
    ]
     
    、[
     
    ]
     
    、胚轴，胚根首先发育突破种皮，形成根，[
     
    ]
     
    伸长，发育成连接茎和根的结构．胚芽发育成茎和叶．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    叶片中气孔的功能是（　　）
    A、输导作用和支持作用
    B、防止叶内水分散失，起保护作用
    C、控制气体的进出
    D、进行光合作用，制造有机物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    自然界中生物既能适应环境，也能影响环境．请将相对应的内容连线．

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