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    请将下列动物的所属种类序号填写在A组前的括号内
    考点：动物的分类
    专题：
    分析：根据动物体内有无脊柱，把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类，无脊椎动物包括原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物等；脊椎动物又包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类．据此解答：
    解答：解：题干中的蜘蛛是节肢动物、青蛙是两栖动物、蜥蜴是爬行动物、丹顶鹤是鸟类、
    故答案为：
    点评：解答此题要记住各类动物的常见动物．
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在一清洁干燥的载玻片的一端滴加草履虫培养液，在载玻片的另一端滴加一滴牛肉汁，然后按如图及文字所示进行操作，分析实验过程中现象的发生原因，并回答问题：
    （1）如图A所示，用解剖针将培养液和牛肉汁连通起来，这时草履虫的变化是向
     
    方向游动，这说明草履虫能够趋向有利刺激；
    （2）完成上述实验后，如图B所示，在牛肉汁的边缘上加上2-3粒精盐，观察草履虫的运动时会发现草履虫离开牛肉汁，这说明草履虫能够
     
    ；
    （3）通过上述现象，你能得出的结论是：
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    根据动物体内有无脊柱，可将动物分为
     
    动物和
     
    动物两大类．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    竹节虫静止不动时，其形态像竹节，从现象来看，这种行为属于
     
    行为，从行为获得途径来看，这是一种
     
    行为．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    图二表示肺泡的气体交换．完成气体c、d和a、b交换的原因分别为（　　）
    A、呼吸运动、气体的扩散作用
    B、气体的扩散作用、呼吸运动
    C、呼吸运动、呼吸运动
    D、气体的扩散作用、气体的扩散作用

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    为了解决以上的问题，科学家利用仿生学原理设计出奇特的宇航服（又叫“抗荷服”），使宇航员在失重状态下，也能使体内的血液运输到离心脏较远的下肢．科学家模仿的生物是（　　）
    A、骆驼B、驼鸟C、长颈鹿D、大象

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