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      4. 危害

      HIV主要侵犯并瓦解人体的 ，使人体不能抵御 ，因此病人常死于多种疾病的侵害。

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    9. 赵某在交通事故中受伤大出血，同事小王立刻拨打了 120急救电话，同时对伤口采用指压法进行止血， 如图8-2-5所示，请回答下列问题。

    (1) 赵某受伤的血管是 ，你判断的依据是

    (2) 如果赵某受伤的血管是较大静脉，指压的应该是什么部位？  。

    (3) 赵某被送人医院急救室急救，急救中心需要给赵 某输血。已知赵某血型为B型，那么输血时，应给赵某输 型血。如果医院血库中恰好无此血型，那么赵某可输人 型血，这时需要注意

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    3. 人体血液中的白细胞能吞噬侵人人体内的病原体。 这种免疫属于 ()

       A. 第一道防线

       B. 第三道防线

       C. 非特异性免疫

       D. 特异性免疫

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    8. (拓展探究) 图8+2-3表示某人注射某种抗原后体 内相应抗体有效水平的变化情况，I表示初次注射 抗原后抗体有效水平的变化情况，II表示再次注射 该抗原后抗体有效水平的变化情况。请据图回答下 列问题。

    (1) 人体接受抗原后都要  才会出现抗体明显增加的情况。

    (2) 初次注射抗原后，大约经过  天抗体有效水平达到高峰。再次注射抗原后约  天开始产生抗体，约  天抗体有效水平达到高峰。

    (3) 人体再次受到抗原刺激后，产生抗体和达到抗体有效水平高峰的时间要比初次明显  ，而且抗体有效水平明显 ，持续时间也  。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    2.计划免疫

    (1) 概念根据某些传染病的 ，将各种安全有效的 ，按照科学的免疫程序，有计划地给儿童

    ，以达到预防、控制和消灭相应传染病的目的。这种 地进行预防接种，简称为计划免疫。

    (2) 举例

    ① 接种 可以预防结核病。

    ② 接种ZZZ疫苗，可以预防百日咳、白喉和破伤 风这三种疾病。

    (3) 意义:计划免疫是 的一种简便易行的手段，对于保护儿童的健康和生命，提高

    ，具有十分重要的意义。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    4. 下列现象与免疫功能无关的是 ()

       A. 花粉过敏

       B. 胃肠螺动

       C. 扁桃体发炎

       D. 泪液的杀菌作用

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    11. 图8-1-2-5表示免疫三个方面的重要功能，请据图 回答下列问题。

    (1.) 从图A可以看到，人体的免疫系统可以自动清除人体内 、和 的细胞。

    (2) 图B中的免疫卫士们齐心协力、众志成城抵抗

    的侵入，防止人体产生疾病。

    (3) 图C中免疫卫士正在 、和异常细胞，如 细胞。

    (4) 免疫并不总是对人体有益，如进行器官移植时患者会产生不同程度的 现象。人体免疫功能失调时，还会引发 反应。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    2. (2013 •浙江丽水) 健康是指人的生理、心理、社会关 系这三者处于正常状态，下列做法有利于身心健康 的是 ()

       A. 为增强体质，积极参加体育锻炼 

        B.与同学相处，以自我为中心 

        C.为防止身体发胖，经常不吃早餐

       D. 青春期精力充沛，经常通宵学习

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    4. (2013 •黑龙江龙东) 接种疫苗来预防传染病的做法属于 ()

       A. 控制传染源      B. 切断传播途径

       C. 保护易感人群   D. 增进健康

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