【题目】阅读下列资料，回答下列问题：
福娃向世界各地的孩子们传递友谊、和平、积极进取的精神和人与自然和谐相处的美好愿望。
福娃是五个可爱的亲密小伙伴，他们的造型融入了鱼、大熊猫、藏羚羊、燕子以及奥林匹克圣火的形象。
每个娃娃都有一个琅琅上口的名字:“贝贝”、“晶晶”、“欢欢”、“迎迎”和“妮妮”，当把五个娃娃的名字连在一起，你会读出北京对世界的盛情邀请“北京欢迎您”。
（1）“贝贝”的头部纹饰使用了中国新石器时代的鱼纹图案。鱼类的运动方式是________，呼吸器官是______________，体温____________。
（2）“晶晶”是一只憨态可掬的大熊猫，“晶晶”来自广袤的森林，象征着人与自然的和谐共存。他的头部纹饰源自宋瓷上的莲花瓣造型。大熊猫是国家_________级保护动物,它的食物是_______,是___________动物，在生物圈中充当______________者。
（3）“迎迎”是一只机敏灵活、驰骋如飞的___________，它是青藏高原特有的保护动物。
（4）“妮妮”来自天空，是一只展翅飞翔的燕子，其造型创意来自北京传统的沙燕风筝。属于________类,飞行器官是___________。
【答案】 游泳 鳃 不恒定 一 箭竹 哺乳动物 消费 藏羚羊 鸟 翼
【解析】（1）“贝贝”的头部纹饰使用了中国新石器时代的鱼纹图案。鱼类生活在水中，有很多于水中生活相适应的特点，运动方式为游泳，是专门水中的呼吸器官--鳃，由于血液循环系统比较简单，不能提供充足的氧气，因此体温不恒定。
（2）“晶晶”是一只憨态可掬的大熊猫，它属于高等的哺乳动物。在生态系统中扮演消费者的角色，食物为稀有的箭竹，由于大熊猫非常稀有，是国家一级保护动物。
（3）“迎迎”是一只机敏灵活、驰骋如飞的藏羚羊，它是青藏高原特有的保护动物。
（4）“妮妮”来自天空，是一只展翅飞翔的燕子，它有很多鸟类共同的适于飞行的特点，如身体呈流线型，前肢变成翼，胸肌发达，骨中空等。因此鸟类的飞行器官是翼。
王后雄学案教材完全解读系列答案
海淀课时新作业金榜卷系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】在炎热的夏天，从室外进入温度较低的空调房间，人体将发生的生理变化是( )
A. 尿液减少，排出的尿液中尿素的质量分数变大 B. 在神经等调节下皮肤血管的口径变小
C. 散热量增加，产热量减少 D. 小脑中的体温调节中枢兴奋性增强
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下列有关绿色植物主要类群的叙述错误的是（ ）
A. 裸子植物的根系发达
B. 桃树有真正的花和果实
C. 蕨类植物有根、茎、叶的分化
D. 藻类植物结构简单，有茎、叶的分化
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】阅读材料，回答问题。
材料一 疟疾是威胁人类生命的一大顽敌，是经按蚊叮咬而感染疟原虫所引起的传染病。病原体疟原虫是一种真核生物。
材料二 屠呦呦等三位科学家因对疟疾等寄生虫病机理和治疗的研究成果获得了2015年诺贝尔生理学或医学奖。其中屠呦呦发现的抗疟新药名为青蒿素，被称为“中国神药”。据统计显示，青蒿素复方药物对恶性疟疾的治愈率达到97%，2004年5月，世界卫生组织正式将青蒿素复方药物列为治疗疟疾的首选药物。
(1)疟原虫是一种单细胞真核生物，下列也属于单细胞真核生物的是（____）
A．海葵 B．香菇 C．乳酸菌 D．酵母菌
(2)蛔虫和疟原虫都是寄生虫，蛔虫适于寄生生活的特点______________(任写两点)。
(3)蚊子是疟原虫的寄主之一，它的身体分为________、________和腹部三部分，体表有________，不仅可以保护身体，还可以防止_________________________________________。
(4)蒿的种类繁多，我国有170种以上，各地均产，其中如黄花蒿、青蒿、茵陈蒿和艾蒿等，这体现了生物多样性中____________________的多样性。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】我国在进行人口普查时，下列哪项工作不是调查应该做的？（ ）
A. 整理分析调查的结果 B. 制定合理的调查方案
C. 确定调查目的和对象 D. 选取样本抽样抽查
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】在我们的生活中经常看到新鲜的肉不处理，放久了会腐烂，而且夏天鲜肉要比冬天腐烂快些。为了深究鲜肉腐烂与哪些因素有关，某同学假设：鲜肉腐烂与它的含水量有关。为此，他设计如下实验来探究他的假设：取两块瘦肉(重量相同)，用烘干机将两块瘦肉中的水分烘干；分别置于甲乙两个干燥而洁净的培养皿中；再将两个培养皿置于同一个温暖的地方，只在乙培养皿中的瘦肉上滴加少量的蒸馏水。
请据此作答：
(])你预期他的实验结果是 培养皿中的瘦肉先腐烂。
(2)设计甲培养皿的目的是什么?
答：
(3)鲜肉腐烂是因为 分解了鲜肉中的有机物。
(4)你认为鲜肉腐烂还与哪些因素有关?
答：
(5)他的实验结果能否验证他的假设?若不能，请设计你的实验改正方案?
答：
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下列关于细胞分化的叙述中，正确的是（ ）
A. 细胞分化导致细胞内的遗传物质发生变化
B. 所有的细胞都能进行细胞分化
C. 细胞分化导致细胞体积不断增大
D. 细胞经过分化形成各种组织
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