A. | 巢湖中的全部鱼 | B. | 淮河里的全部生物 | ||
C. | 黄山上的黄山松 | D. | 桐城的一片农田 |
分析 生态系统是在一定的空间范围内,生物与环境形成的一个统一整体.由生物部分和非生物部分组成.生物部分包括生产者(植物)、消费者(动物)、分解者(细菌和真菌).非生物部分包括阳光、空气、水等.
解答 解:A、“巢湖中的全部鱼”,只有消费者,没有生产者、分解者,也没有环境部分,因此不能够成生态系统;
B、“淮河里的全部生物”只是构成生物群落,还缺少环境部分,因此都不能构成生态系统;
C、“黄山上的黄山松”,只有生产者,没有消费者、分解者,也没有环境部分,因此不能构成生态系统;
D、“桐城的一片农田”,都即包括了环境,又包括了此环境中所有的生物,因此属于生态系统.
所以能够成生态系统的是“桐城的一片农田”.
故选:D.
点评 解此题的关键是理解掌握生态系统的概念及组成.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 被狗咬后注射狂犬病抗毒血清 | B. | 不使用沙眼患者用过的毛巾、脸盆 | ||
C. | 唾液中的溶菌酶消灭食物中的病菌 | D. | 皮肤阻止病菌侵入人体内 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 米饭 | B. | 脂肪含量高的食物,如花生 | ||
C. | 胡萝卜和绿色蔬菜 | D. | 豆制品 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
培养皿 | 实验材料 | 处理 | 温度 |
① | 干燥的种子+浸清水的棉花 | 将培养皿放在培养箱 | 室温 |
② | 干燥的种子+干燥的棉花 | 将培养皿放在培养箱 | 室温 |
A. | 温度 | B. | 空气 | C. | 水分 | D. | 光照 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 不需要氧气 | B. | 新陈代谢完全停止 | ||
C. | 不能适应旱季环境 | D. | 体内有机物总量逐渐减少 |
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