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“螳螂捕蝉,黄雀在后”描述的是    (    )
A.食物网B.合作关系
C.竞争关系D.捕食关系
D

试题分析:环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素,分为非生物因素和生物因素,非生物因素包括:光、温度、水、空气、土壤等,生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物,包括同种和不同种的生物个体,生物与生物之间的关系常见有:捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等,“螳螂捕蝉,黄雀在后”体现了生物对生物的影响,螳螂吃蝉、黄雀吃螳螂属于捕食关系,体现了生物之间的相互影响的捕食关系。
点评:此题为基础题,解答此类题目的关键理解生物之间的相互关系。
练习册系列答案
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A.阳光B.空气C.水分D.温度

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

如图为家鸽的呼吸系统和气囊结构示意图,能够发生气体交换的是:
A.a和bB.b和cC.bD.c

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

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生态因素可分为非生物因素和生物因素,其中  (7)   因素是指阳光、空气、温度和水等。

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因为蝗虫对农业生产造成严重危害,人们为了很好的防治这一害虫,对其进行了生物学研究,发现它的呼吸器官是 (     )
A.气管B.肺C.鳃D.皮肤

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

我国的古典诗词,不仅隽永典雅,而且寓意深远,常包含一定的生物科学道理。分析下列诗句:   “人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。” 影响桃花晚开的主要因素是                                         。(2分)

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

海洋中,浅水处生活绿藻,稍深处生活褐藻,再深处生活红藻,海洋植物的这种分布主要受哪一种因素的影响  (     )
A.阳光B.海水的温度C.水中的气体含量D.海水的盐含量

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