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    11．动物体结构层次有器官，植物体没有．×．（判断对错）

    分析 动物与人体结构层次在某些方面与植物物体相似，生长发育也是从受精卵开始的．受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官的．

    解答 解：因为细胞构成组织，组织构成器官，器官构成系统或植物体，系统构成动物体．植物没有系统这个结构，动植物体都有器官这一结构．
    故答案为：×．

    点评 理解掌握动植物体的结构层次．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．假设你流落在不毛的孤岛上，只有少量玉米和鸡可以食用，那么利用生态系统中物质和能量流动的相关知识，考虑一下使你自己活得最长的办法是（　　）
    A．先吃鸡，然后吃玉米B．先吃玉米，然后吃鸡
    C．用玉米喂鸡，然后吃鸡D．用玉米喂鸡，先吃鸡蛋，后吃鸡

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．一个人智力发育的黄金时期是（　　）
    A．婴儿期B．童年期C．青春期D．成年期

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．草履虫排泄废物是通过下列那些结构实现的？（　　）
    A．收集管和伸缩泡B．口沟C．胞肛D．胞口

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    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    6．生态系统具有自我调节能力，所以我们就可以过度的利用他×．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    16．《小蝌蚪找妈妈》邮票是中国发行的首版动漫题材邮票，由水墨动画《小蝌蚪找妈妈》改编而来，有关下列故事中虾、金鱼、蟹和乌龟等动物的叙述正确的是（　　）
    A．属于节肢动物的有虾、蟹和乌龟
    B．生殖可以摆脱对水环境依赖的动物是乌龟
    C．蝌蚪宝宝找妈妈经历坎坷，主要是因为青蛙的发育过程为完全变态发育
    D．根据体内有无脊椎，可将鱼、虾、蟹分为一类，乌龟和青蛙分为另一类

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    3．如图是生态系统的碳循环图解，图中A-D代表生态系统的4种成分，①-⑦代表碳元素在生态系统中循环的途径，请仔细分析图并回答下列问题
    （1）图中D代表无机环境，A代表生产者，图中B代表分解者，它在生态系统中的作用是将动植物的尸体、排泄物和残落物等中的复杂的有机物分解为简单的无机物．
    （2）碳元素在⑤和⑦中是以二氧化碳形式流动，在①和⑥中是以含碳有机物的形式流动．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．小李经常偏食，结果他一到晚上就有看不清东西，且还出现皮下血管出血，这是由于他偏食造成体内缺乏（　　）
    A．维生素A和维生素CB．维生素B和维生素C
    C．维生素C和维生素DD．维生素A和维生素B1

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．下列生理现象中，不是因青春期发育而引起的是（　　）
    A．性器官迅速发育B．男孩睡梦中出现遗精现象
    C．学习紧张导致眼睛近视D．进入青春期后，性意识开始萌动

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