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    下图是制作观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的方法步骤图，请据图回答下列问题：

    （1）正确的实验操作顺序是_____ (填写字母)

    （2）E步骤中所滴的液体是______,A步骤中所滴的液体是碘液，其目的是_______。

    （3）C步骤撕取的应该是洋葱鳞片叶的____表皮。

    （4）D步骤操作不当容易产生气泡，怎样区分显微镜视野中的气泡和细胞？ _____________。

    （5）在显微镜下观察洋葱鳞片叶表皮细胞的形状近似于 _______。

    练习册系列答案
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    （2014•岳阳）下列反射活动属于人类特有的是（ ）

    A．叩击膝下韧带，小腿跳起 B．酸梅入口，分泌唾液

    C．抓到烫手馒头，立即松手 D．见到老师，主动问好

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    下列有关生物体结构层次知识的描述中，正确的是

    A．细胞是所有生物生命活动的基本单位

    B．番茄的果皮是上皮组织，具有保护作用

    C．绿色开花植物的根、茎、叶称为营养器官

    D．多细胞生物体具有细胞、组织、器官、系统四个层次

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    科目：初中生物 来源：2015-2016广东-北京师范大学东莞石竹附属学校七年级上期中生物卷（解析版） 题型：选择题

    生物间通过吃与被吃形成食物链，下列能够完整表示食物链的是（ ）

    A．大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米

    B．猫头鹰吃田鼠，田鼠吃庄稼

    C．螳螂捕蝉，黄雀在后

    D．蛇吃田鼠，猫头鹰也吃田鼠

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    科目：初中生物 来源：2015-2016广东-北京师范大学东莞石竹附属学校七年级上期中生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列现象中，不是生物对环境适应的是（ ）

    A．北极熊白色的体毛

    B．鱼的体型为梭型

    C．牦牛的绒很保暖

    D．孔雀开屏

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年湖南益阳安化七年级上学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    下图是生物圈中的几种绿色植物，请据图回答下列问题：

    （1）、图中_____是苔藓植物，植株矮小，有假根、茎、叶。

    （2）、图中4是裸子植物，种子外面无_________包被 。

    （3）、图中 ____ 是单细胞藻类，结构简单，没有________的器官分化。

    （4）、图中 _______ 是蕨类植物，有根、茎、叶的分化，和运输物质的通道 ________， 叶片下表面有孢子囊。

    （5）、图中用孢子生殖后代的有 ________。 （填图中数字）

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年湖南益阳安化七年级上学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    日常生活中，人们采取的下列措施与其目的不一致的是

    A．水淹后的农田要及时排涝——促进根部的呼吸作用

    B．为道路边的绿化树剪枝——降低绿化树的光合作用

    C．利用冰箱冷藏新鲜蔬菜、水果——降低蔬菜、水果的呼吸作用

    D．树木移栽时“打针输液”——补充水分、无机盐和有机物

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年湖南益阳安化七年级上学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    在安化芙蓉山有一片原始次森林，周同学调查时发现下列四种的生物，你认为属于属于生产者的是：

    A、 松树 B、猫头鹰 C、蘑菇 D、野猪

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    科目：初中生物 来源：2016届江西省宜春市九年级上学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    黄瓜，也称胡瓜、青瓜，属葫芦科植物，广泛分布于中国各地．黄瓜一般在春季种植，随着大棚技术的推广，成为主要的温室产品之一，现在人们在冬季也能吃上清脆可口的黄瓜了．请联系相关知识回答下列问题：

    （1）大棚中施加有机肥，可适当提高棚内二氧化碳的含量，从而提高了黄瓜　　　　　　作用的效率，提高了农产品的产量．

    （2）如图1在黄瓜开花时，农民伯伯可在每天上午8时左右，摘取当天开放的雄花，放在容器内，用毛笔把花粉涂在雌花的柱头上，农民伯伯帮助植物完成的重要生理过程叫　　　　　　，它是形成果实和种子的最重要的生理过程之一．

    （3）果实慢慢成熟的过程的中，需要大量的水分和无机盐，吸收的水分主要用于　　　　　　．

    （4）图2是测得黄瓜大棚内从16点开始持续密封24小时，测得的温室内某气体浓度的变化情况．请判断该气体是　　　　　　．

    （5）某同学利用图3中的装置对植物的光合作用进行了进一步的探究，探究结果如下表：据实验结果分析，若要提高大棚作物的产量，可以采取的措施是　　　　　　．

    光源与试管的距离（厘米）

    10

    20

    30

    40

    50

    每分钟产生的气泡数（个）

    65

    35

    15

    6

    1

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