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19.如图表示生态系统几种组成成分及其相互关系.据图回答下列问题.

(1)图中①表示的生理过程是光合作用,②表示的生理过程是呼吸作用
(2)从功能上看,图中A所示生物是生态系统中的分解者.
(3)请写出图中的食物链草→兔→鹰.
(4)这个生态系统受到某种有害物质污染,一段时间后,体内有害物质含量最高的生物是鹰.

分析 (1)光合作用指的是绿色植物利用光能,通过叶绿体,把二氧化碳和水制造成有机物,并将光能转化为化学能储存在有机物中的过程;
(2)生物的呼吸作用是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水,同时时放出能量的过程;
(3)生态系统包括生物成分和非生物成分,非生物部分包括阳光、空气、水、土壤等,生物部分包括生产者、消费者和分解者.
(4)由于食物关系而形成的一种链状结构叫食物链,有毒物质在食物链中有富集现象.据此解答.

解答 解:(1)图中①指的是绿色植物利用光能,通过叶绿体,把无机物制造成有机物,并将光能转化为化学能储存在有机物中的过程,即光合作用过程.;②过程向大气中释放二氧化碳,因此表示的生理过程是呼吸作用.
(2)图中A指的是细菌、真菌等营腐生生活的微生物.它们将动植物残体等含有的有机物分解成简单的无机物,归还到无机环境中,促进了物质的循环,属于分解者.
(3)图中的食物链共一条即:草→兔→鹰;
(4)生物富集作用是指环境中一些有害物质(如重金属、化学农药等),通过食物链在生物体内不断积累的过程.因为这些有害物质化学性质稳定,在生物体内是难以分解、无法排出的,所以随着营养级的升高而不断积累,危害最大的是这一食物链的营养级最高的消费者.该食物链“草→兔→鹰”中的鹰营养级最高,体内有害物质聚集最多.
故答案为:(1)光合作用;呼吸作用
(2)分解者;
(3)草→兔→鹰;
(4)鹰

点评 本题考查学生对生态系统的组成及各部分的作用、光合作用的概念、呼吸作用的概念等知识点的理解,考查学生的分析问题的能力.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

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A.B.C.D.

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4.表为人的血浆、原尿、尿液成分的比较.
主要成份血浆/g•L-1原尿/g•L-1尿液/g•L-1
920.0980.0960.0
蛋白质70.0微量0.0
葡萄糖1.01.00.0
无机盐7.07.015.0
尿素0.30.320.0
解读表中数据,得出的正确信息是(  )
A.原尿和尿液中的化学成分完全一样
B.原尿中基本没有葡萄糖
C.原尿中除了基本没有蛋白质外,其他成分的含量与血浆几乎相同
D.尿液中尿素的含量与血浆中一样

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

11.下面是人体消化、呼吸、泌尿、循环系统生理活动示意图,请据图回答以下问题:

(1)图中a代表物质是葡萄糖,它通过消化道的小肠(填器官)进入循环系统,这个过程叫做吸收.
(2)图中气体b是氧气,进入组织细胞彻底氧化分解a的过程主要是在细胞内线粒体中进行的.
(3)图中d代表的气体最终来源于组织细胞
(4)健康人尿液的形成过程中,下列液体中尿素浓度最高的是C.
A.血浆     B.原尿    C.尿液
(5)图中若c液体中含糖,那么发生病变的部位是肾小管.

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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

16.你注意过这样的现象吗?有的人将舌头两侧向上翻卷成筒状或槽状,有的人舌头则不能翻卷,其实卷舌和非卷舌是一对相对性状. 某生物兴趣小组的同学学习了遗传变异的有关知识后,选择这相对性状的遗传进行了研究. 他们向全校同学发放问卷,回收后分类统计结果如表所示:
类别家庭数目父母性状子女性状
卷舌非卷舌
第一类89非卷舌非卷舌089
第二类160非卷舌卷舌10456
第三类120卷舌卷舌9723
(1)兴趣小组的同学利用问卷的形式了解卷舌和非卷舌性状遗传情况,这种方法属于科学探究基本方法中的调查法.
(2)根据上表数据推断,卷舌是显性性状.
(3)第三类家庭中父母的性状相同,但子女中出现了与双亲不同的性状,产生这种现象的原因是父母基因组成中都含有隐性基因,并能够传递给后代.
(4)卷舌和非卷舌的性状是由基因控制的,基因是具有特定遗传效应的DNA 片段.
(5)如果显性基因用T表示,隐性基因用t表示,第三类家庭中非卷舌子女的父亲的基因组成为Tt. 若第二类家庭中的一对夫妇,第一个孩子是非卷舌,则该夫妇再生一个孩子非卷舌的几率是50%.

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17.图为淀粉在人体内消化过程的示意图,请回答:
(1)物质a指的是葡萄糖.
(2)最先对淀粉初步消化的器官是口腔能将麦芽糖转变成物质a的场所是小肠,参与此过程的消化液有肠液和胰液.
(3)物质a从消化道进入血液的过程,称为吸收,人体的消化系统包括消化道和消化腺,消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门.

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