[题目]下列生物中.不属于鱼类的是( )A.中华鲟B.海马C.鲸鱼D.鲨鱼题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

【题目】下列生物中，不属于鱼类的是（）
A.中华鲟
B.海马
C.鲸鱼
D.鲨鱼

【答案】C
【解析】ABD、中华鲟、海马、鲨鱼都用鳃呼吸，用鳍游泳，因此属于鱼类，故ABD正确；
C、鲸鱼虽然生活在水中，但是用肺呼吸，胎生，体温恒定，因此是哺乳动物．故C错误．
故选：C．
鱼类的主要特征是终生生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，体表大多有鳞片．解答此类题目的关键是熟知鱼类的特征．

练习册系列答案

成长记初中假期作业寒假云南教育出版社系列答案

强力推荐精品教辅高中新课标快乐假期寒系列答案

起跑线系列丛书新课标寒假作业系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：初中生物 来源： 题型：

【题目】胸廓的上下径的缩小与（）有关。

A. 膈肌的收缩 B. 膈肌的舒张

C. 肋骨间的肌肉收缩 D. 肋骨间的肌肉舒张

查看答案和解析>>

科目：初中生物 来源： 题型：

【题目】我们剧烈运动时，呼吸频率加快，呼吸深度加深，同时有机物的消耗增加，补充糖类食物是恢复体力的最有效方法．淀粉是人体的主要糖类来源，它进入体内被组织细胞利用需经一系列的生理过程．图一是探究“馒头在口腔中的变化”实验装置，图二是某人在一次呼吸时肺内气压的变化曲线，图三是淀粉的消化终产物进入血液和组织细胞的过程及部分相关代谢活动示意图．请据图回答问题：

（1）为探究“馒头在口腔中的变化”，现取新鲜的馒头，切成大小相同的三份，两份处理为碎肩，一份保持馒头块，设计了图1中的三组实验，具体做法如下：
①组试管加入馒头碎肩与2毫升清水，充分搅拌；②组试管加入馒头块与2毫升唾液，不搅拌；③组试管加入馒头碎肩与2毫升唾液，充分搅拌．
若以“牙齿的咀嚼、舌的搅拌”为变量进行探究时，应选取实验装置．将三支试管同时放入37℃温水中，5至10分钟后取出，滴加碘液、摇匀，发现组试管不变蓝，这是因为．
（2）图3中，淀粉的消化终产物经过程①进入血液，来自过程②的氧透过进入血液，最终氧和葡萄糖通过血液循环输送到全身各处组织细胞的中，进行呼吸作用释放能量，供生命活动需要．
（3）组织细胞产生的二氧化碳进入血液，随血液循环到达肺，通过图3中过程③排出体外．此过程对应图2中曲线段．
（4）细胞生命活动产生的尿素等废物主要由肾脏形成尿液排出体外，如果一个人的尿液中出现了大分子蛋白质，则发生病变的结构可能是．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 来源： 题型：

【题目】如图曲线代表血液中某种成分含量变化的趋势，该曲线不能表示（　　）

A.血液流经小肠时葡萄糖含量的变化
B.血液流经肺部时二氧化碳含量的变化
C.血液流经肌肉时二氧化碳含量的变化
D.从平原进入高原后人体红细胞数量的变化

查看答案和解析>>

科目：初中生物 来源： 题型：

【题目】如图是人体缩手反射反射弧的示意图，如果A代表是手部皮肤内的感受器，则神经冲动的传导方向是（　　）

A.B→C→A→D→E
B.C→B→D→E→A
C.E→D→C→B→A
D.A→B→C→D→E

查看答案和解析>>

科目：初中生物 来源： 题型：

【题目】读图，回答问题

（1）牛奶中的蛋白质在消化道中最终被分解为，在中被吸收．
（2）图中a、b 表示外界气体进出肺泡，在此过程中，主要通过实现的．
（3）从肺泡周围毛细血管流出的血液首先回到心脏的，此时血液为（动脉血/静脉血）．其特点有（多选）
A．颜色暗红 B．颜色鲜红 C．含氧丰富 D．含氧较少
（4）形成尿液的器官是，图中f表示肾小球的过滤作用形成，图中g表示形成尿液．
（5）经化验某人的尿液中出现了蛋白质，则最可能的病变原因是．