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7.绿色植物在白天能进行的作用有(  )
A.光合作用B.呼吸作用C.蒸腾作用D.三种作用都进行

分析 光合作用是指植绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物,并且释放出氧气的过程.
呼吸作用进行的场所为线粒体,表达式为:有机物+氧→二氧化碳+水+能量,据此答题;
植物体内的水以气体的形式散失到空气中的过程叫蒸腾作用.

解答 解:光合作用的条件是光照,场所是叶绿体,光合作用必须在光下进行,呼吸作用和蒸腾作用有光无光都可进行.呼吸作用在所有的活细胞每时每刻都能进行,影响呼吸作用的因素是主要是水分和氧气的含量.蒸腾作用受温度、空气的湿度和空气的流动状况的影响.在白天,三大作用基本的条件都具备了,所以说都能进行.
故选:D

点评 知道植物进行光合作用必须有光的条件下进行,而植物的呼吸作用和蒸腾作用在有光和无光的条件下都能进行.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

17.同学们正在步入人生最重要的生长发育时期--青春期.
(1)性发育和性成熟是青春期发育的特点之一.请说出男性第二性征的两种主要表现:长胡须、喉结突出、声音变粗.
(2)青春期男孩、女孩面临第一次遗精或月经初潮时,不恰当的做法是C
A.与父母交流沟通      B.向生物老师请教      C.集中精力学习,不去理它.

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18.如图是人体内气体交换过程示意图,请仔细观察后回答问题.
(1)表示肺泡与血液之间气体交换的是图甲,在此变化中,血液不断地与肺泡进行气体交换,其结果是由静脉血变成了动脉血.
(2)进入血液中的氧,通过血液循环(体循环)输送到全身各处的组织细胞里,表示组织处气体交换的是图乙,氧最后在细胞中的线粒体处被利用.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

15.观察下图不同的组织细胞,具有接受刺激,产生兴奋和传导兴奋功能的是(  )
A.
扁平上皮
B.
脂肪组织
C.
血液
D.
神经组织

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2.观察是科学探究常用的一种方法.下列关于观察的叙述,错误的是(  )
A.观察一般比较直接,不需要很长时间
B.观察要全面、仔细并做好观察记录
C.观察首先要明确观察目的
D.观察可直接用肉眼,也可借助放大仪器

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

12.图为细胞结构示意图,请据图回答:

(1)A图所示为动物细胞结构,B图所示为植物细胞结构.
(2)动物细胞没有,而植物细胞特有的结构是[④]细胞壁、[⑥]叶绿体和[⑧]液泡.
(3)结构叶绿体能将光能转变成化学能,储存在它所制造的有机物中.
(4)②和⑦中控制生物性状的遗传物质主要是DNA,这种遗传物质上具有遗传信息的片段叫做基因.
(5)在细胞分裂时,②和⑦的变化是进行了染色体复制,然后分成完全相同的两份分别进入两个新细胞中,以确保其数目和形态不变,稳定遗传.

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6.看图回答:
(1)细菌和动植物细胞的主要区别在于[A]遗传物质集中的区域.它没有成形的细胞核.
(2)细菌体内没有叶绿体,大多数细菌只能利用现成的有机物生活.它是生态系统中的分解者.
(3)细菌细胞壁外有[D]荚膜,有一定的保护作用.

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3.使用显微镜观察时,判断视野中看到的是细胞还是气泡,下列说法不正确的是(  )
A.气泡的边缘较黑、较粗
B.细胞的边缘较黑、较粗
C.气泡的内部往往是一片空白
D.用镊子轻压盖玻片,气泡会变形移动

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4.

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