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如图表示某生态系统的食物网,请认真观察,回答下列问题:
(1)此生态系统中共有
2
2
条食物链.
(2)当某些有毒物质理入生态系统,这些有毒物质会通过食物链不断积累.如果该生态系统被DDT污染,最终
这一生物体内DDT富集最多.
分析:食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的,所以食物链中不应该出现分解者.食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者.有毒物质在生物体内不易分解和排出,随着食物链和食物网逐级积累.
解答:解:(1)在生态系统中,不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链.食物链的起始环节是生产者,箭头指向消费者.此生态系统中共有2条食物链,即:植物→鼠→蛇→鹰,植物→鼠→鹰.
(2)生物富集作用是指环境中一些有害物质(如重金属、化学农药等),通过食物链在生物体内不断积累的过程.有毒物质在生物的体内不能分解,无法排出,有毒物质会通过食物链不断积累.营养级别越高的生物,体内积累的有毒物质就越多.该生态系统中营养级最高的是鹰.因此如果该生态系统被DDT污染,最终 鹰这一生物体内DDT富集最多.
故答案为:
(1)2;
(2)鹰.
点评:解答此类题目的关键是理解掌握食物链的概念以及有毒物质沿着食物链和食物网逐级积累.
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科目:初中生物 来源: 题型:

(2010?南平质检)如图表示某生态系统的物质循环过程,其中,A、B、C、D分别表示生态系统的生物部分,①、②表示生物的生理过程.请回答:
(1)在一定自然区域内,所有生物及其
环境
环境
共同构成生态系统.
(2)该生态系统的生产者是
A
A
(填字母),D是生态系统中的
分解
分解
者.
(3)①表示的生理过程主要是
光合
光合
作用,它的主要意义在于维持了大气中的
碳-氧
碳-氧
的平衡.
(4)②为生物的生命活动提供了
能量
能量

(5)该生态系统中的食物链是
A→B→C
A→B→C
(用图中字母表示生物).
(6)除物质循环外,该生态系统的另一项基本功能是
能量流动
能量流动

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图表示某生态系统的食物网,请分析回答:
(1)该生态系统的食物网包含
4
4
条食物链.
(2)该生态系统的生物部分还包括
分解者(细菌、真菌)
分解者(细菌、真菌)

(3)地球上最大的生态系统是
生物圈
生物圈
,它的范围包括
大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面
大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面

(4)在一个池塘生态系统中,生活着一种单细胞动物,它的外形像一个倒转的草鞋底,叫草履虫,它的运动依靠
纤毛
纤毛
来完成,依靠
表膜
表膜
完成呼吸,它的食物是由
口沟
口沟
进入体内形成
食物泡
食物泡
,食物残渣由
胞肛
胞肛
排出.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图表示某生态系统的食物网,图中A~F分别表示不同的生物.请据图回答问题:精英家教网
(1)此生态系统中的生产者是
 
(用图中字母表示).
(2)图中共有
 
条食物链.
(3)如果为了消灭B而在A上喷洒农药,则最后在
 
(用图中字母表示)生物的体内农药含量最高.
(4)如果C、F的数量骤减,D的数量会
 

(5)在该食物网中,数量最多的生物是
 
(用图中字母表示).

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科目:初中生物 来源: 题型:

精英家教网如图表示某生态系统的食物网,据图回答下列问题:
(1)从生态系统的成分来看,图中的植物属于
 

(2)图中有
 
条食物链.
(3)从这个食物网上看,若昆虫的数量大量增加,则鸟的数量变化是
 
,说明生态系统具有一定的自我调节能力.

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