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图1-4-18是人体内的气体交换过程示意图,据图分析回答下列问题:(8分)

(1).人体内的气体交换包括[  ]_____________和[   ]_____________两个过程。
(2).图中①表示氧气的扩散过程,②表示二氧化碳的扩散过程,扩散的原理是___________________。
(3).②是由___________运送的,①是由___________运送的。
(4).气体进出肺泡是通过___________来实现的。
(5).从图中可以看出,人体的呼吸过程包括_________________、________________和A、B四个环节。
A肺泡内的气体交换 ,B组织里的气体交换 ;气体扩散作用;血浆,红细胞;呼吸运动;肺与外界环境的气体交换(或肺的通气),气体在血液中的运输
人体内的气体交换是通过气体的扩散作用(气体都能从浓度大的地方向浓度小的地方扩散,直到两边浓度相等)完成的。气体交换的过程包括人体肺部的气体交换和人体组织细胞处的气体交换,二氧化碳是废物,是通过血浆运输的,氧气是通过红细胞运输的,肺与外界环境的气体交换(或肺的通气)是通过呼吸运动实现的。
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

根据下面人体血液循环和气体交换示意图,回答下列问题:(10分)

7

 
⑴图中由2到3的循环途径为  循环,其主要作用是为组织细胞提供      ,同时运走细胞代谢产生的      ;由4到1为   循环,其主要作用是使静脉血变为动脉血。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列曲线能正确表示血液通过肺部血管时二氧化碳含量变化的是(   )

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

肺活量是指在一次呼吸运动中(       )
A.一次平静吸气后,再尽力呼气所呼出的最大气量
B.一次尽力吸气后,再尽力呼气所呼出的最大气量
C.一次尽力吸气后,再在规定时间内呼气所呼出的最大气量
D.一次平静吸气后,再平静呼气所呼出的最大气量

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

右图中a表示人体的膈肌。据此判断甲、乙两人所处的呼吸运动过程分别是
A.甲吸气、乙呼气B.甲呼气、乙吸气
C.甲、乙都吸气D.甲、乙都呼气

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

某同学胸围长度在平静的状态是80cm,尽力吸气时达到95 cm,尽力呼气时是76 cm,他的胸围差应是(     )
A.15 cmB.19 cmC.4 cmD.23 cm

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

如图所示曲线分别表示人体血液中氧和二氧化碳含量的变化情况,据图回答:

(1)如果血管②包绕在肺泡外,③的名称是_____,表示二氧化碳变化的是曲线_________。
(2)若血管②是组织处的毛细血管,表示氧气变化的是曲线______,血液中氧气含量变化的原因是_____。
(3)如果血管②在小肠绒毛内,曲线_____可表示营养物质的变化。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:读图填空题

图(一)表示呼吸过程中         时的状态,此时,膈肌         ,胸廓         ,肺内气压      外界气压压,气体被         .

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科目:初中生物 来源:不详 题型:判断题

人体吸入的气体中只含有氧气,呼出的气体中只含有二氧化碳(   )

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