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    3．你了解运用火箭发射人造卫星的原理吗？下列哪种动物的运动方式与火箭相似（　　）
    A．鲸B．鹰C．乌贼D．家鸽

    分析 动物因种类不同，生存环境各异，其运动方式也大相径庭，动物运动的方式多种多样，主要有飞行如鸟类、奔跑、跳跃、行走、爬行、蠕动如蚯蚓、游泳等方式．

    解答 解：鲸生活在水中，运动方式是游泳；鹰和家鸽属于鸟类，飞行器官为翼，所以它的运动方式主要为飞行；乌贼通过收缩外壳挤压内腔的方式，改变内腔体积，喷出腔内的水，通过喷水推进的方式进行移动．可见乌贼的运动方式与图中火箭的运动方式相似．
    故选：C

    点评 关键知道由于动物具有不同的运动器官所以它们的运动方式也不同．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．下列食物链中正确的是（　　）
    A．阳光→草→昆虫→鸟B．水分→草→昆虫→鸟C．鹰→鸟→昆虫→草D．草→昆虫→鸟→鹰

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    14．某些媒体报道“转基因植物油对人类的健康不利”，也有专家说“转基因植物油是安全的”，到底是否安全呢？某班初二学生针对这一问题进行了如下探究实验．
    （一）实验器材：普通植物油，转基因植物油，稻谷若干，小白鼠若干，两个规格一样且空间足够大的铁笼等．
    （二）该同学提出的问题：转基因植物油对人类的健康是否有影响．
    （三）实验过程：
    （1）将两个铁笼分别贴上甲组和乙组标签，选取两只身体健康状况良好、大小一致、性别相同的小白鼠，分别置于甲、乙铁笼中．
    （2）称取一定重量的同种稻谷平均分成两份，分别拌适量且等量的普通植物油（A料）和转基因植物油（B料）待用．
    （3）甲组饲喂适量A料，乙组饲喂等量B料．
    （4）饲喂一段时间后，观察并记录甲、乙两组小白鼠的生长状况．
    （5）预测实验结果和结论：
    ①若两组小白鼠的生长状况有明显差异，则说明转基因植物油对人类健康有（填有或无）影响．
    ②若两组小白鼠的生长状况无明显差异，则说明转基因植物油对人类健康无（填有或无）影响．
    （四）请根据上述实验设计回答下列问题：
    （1）请你为该同学做出假设，你的假设是：转基因植物油对人类的健康有影响．
    （2）该同学设置甲组的目的是对照，该实验的实验变量是是否是转基因植物油．
    （3）该实验选取小白鼠的数目过少，会增大实验的偶然性，导致实验结论可信度不高．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．关于动物飞行的说法，错误的是（　　）
    A．适于空中运动的一种方式B．鼓翼飞行是飞行的基本方式
    C．滑翔是飞行的一种省力的运动方式D．是鸟类特有的运动方式

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    18．实验探究：蟑螂是一种大家比较熟悉而又厌恶的动物，白天躲藏起来晚上出来活动，经常来往于饭菜和很脏的下水道之间，易传播细菌，是人们想方设法要消灭的昆虫．
    （1）有人作了一个有趣的实验，把蟑螂生活的白天变成黑夜，黑夜变成白天，一周后研究人员发现蟑螂在
    A图的环境下活动，尽管此时实际上是白天，该实验证明蟑螂的生物钟随着环境的变化被拨快了12小时，本实验研究动物行为的方法叫实验法．
    （2）蟑螂白天躲藏起来晚上出来活动的行为从动物行为的发生看属于先天性行为（填“先天性”或“后天性”），这种行为是由遗传物质决定的，根据蟑螂的行为特点我们消灭蟑螂应该在晚上进行（填“白天”或“晚上”）

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    8．如图为表示生物进化大致历程的进化树，请据图回答下面的问题：
    （1）化石是研究生物进化的重要证据，能证明5是由古代爬行动物进化而来的是始祖鸟化石．
    （2）在分类上，该进化树的两大主干代表的分类等级是1．
    （3）在繁殖方式上，植物类群3比植物类群4高等的主要表现是1；植物类群2比植物类群3相比，不同之处是种子外有1包被．
    （4）在进化上，与单细胞动物亲缘关系最近的生物类群是1，从图中可以看出生物进化的总体趋势是1．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    15．以下是一个探究实验，请阅读后回答后面的问题：
    探究：酵母菌以什么为生？
    问题：葡萄糖或食盐对酵母菌的生活有什么影响？
    材料：4个圆气球、4根塑料棒、葡萄糖、食盐、温水（40℃-45℃）、烧杯、干酵母粉、量筒、4个小口瓶．
    实验步骤：
    （1）将4个气球松开，以便往里面充气．
    （2）用烧杯在每个瓶中加入等量的温水．再按下表依次加入不同的内容物．
     瓶子 AB C D 
     内容物 只有酵母粉酵母粉和15毫升盐水  酵母粉和15毫升糖水 没有酵母粉，只有15毫升糖水
    （3）用4根干净的塑料棒将溶液分别搅拌均匀（注意不要混用），并迅速地在瓶口处套上一个气球．确保气球口紧紧围住瓶口．
    （4）把4个瓶子放在一个温暖但不通风的环境中，观察并记录所发生的一切．
    分析上述实验并回答：
    （1）实验过程中，C瓶中的气球会变大，ABD瓶中的气球会保持原样．
    （2）气球变大的原因是：酵母菌能将葡萄糖分解成二氧化碳和酒精，并且释放出能量的缘故．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．如图为玉米种子结构图，下列关于其结构与功能的叙述，不正确的是（　　）
    A．我们习惯上称的玉米种子其实是果实，原因是玉米种子的【6】果皮和种皮密不可分
    B．玉米种子结构中的【2】只有一片，其作用是为种子萌发传递营养物质
    C．玉米种子萌发过程中，【3】发育成根，【4】发育成茎，【5】发育成叶
    D．玉米种子由【6】果皮和种皮、【1】胚乳和2、3、4、5共同组成的胚三部分结构构成．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    13．图甲表示人的生殖过程．图乙表示伴随生殖过程中，控制某一性状的基因（在一对染色体上）的传递过程．请据图回答下列问题．
    （1）精子、卵细胞和受精卵的染色体数目分别为23条、23条和46条．
    （2）由图乙可知，精子、卵细胞内的基因只有体细胞中成对基因的一半，女儿的A基因来自父亲，a基因来自母亲．可见，生物后代具有双亲的遗传物质质．
    （3）假设基因A控制双眼皮，基因a控制单眼皮，父亲是双眼皮，女儿是双眼皮．
    （4）这对夫妇是否能生出单眼皮的孩子？能．如果能，这对夫妇生下一个单眼皮男孩的概率是25%．

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