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    果实和种子的传播方式是与它们的结构特点相适应的．
    √
    √
    ．
    分析：此题考查动物帮助植物传粉、传播种子和生物都具有与其生活的环境相适应的形态结构和生活方式、
    解答：解：自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系．动物能够帮助植物传粉如蜜蜂采蜜，使这些植物顺利地繁殖后代，动物能够帮助植物传播果实和种子如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上，有利于扩大植物的分布范围．当某些动物数量过多时．果实和种子的传播方式是与它们的结构特点相适应的．
    故答案：√
    点评：生物都具有与其生活的环境相适应的形态结构和生活方式、
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    果实和种子的传播方式是与它们的结构特点相适应的，那么豌豆种子的传播方式是（　　）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    填一填
    （1）人们从一池塘中挖出一段藕，埋入另一池塘的泥层里，一段时间后，就能得到满塘的新藕，这种繁殖方式属于
    营养生殖
    营养生殖
    ．
    （2）你吃过鲜美的水蜜桃吗？一株成熟的桃树要结出桃子，必须经过开花、
    传粉受精
    传粉受精
    、后，才能形成果实和
    种子
    种子
    ，这是一种
    有性
    有性
    生殖方式．
    （3）植物果实和种子的传播方式有
    依靠风力
    依靠风力
    、
    水力
    水力
    、
    动物与人的活动
    动物与人的活动
    和
    自身的弹力
    自身的弹力
    等方式，这样就扩大了植物的生活范围．
    （4）生物的一生包括生长、
    发育
    发育
    、
    成熟
    成熟
    、衰老和
    死亡
    死亡
    过程．
    （5）鸟类的雏鸟按发育程度来看，有
    早成鸟
    早成鸟
    和
    晚成鸟
    晚成鸟
    之分．
    （6）在人的正常体细胞中，控制性状的基因一般是
    成对
    成对
    存在的，根据基因控制的性状的显、隐性，基因又有
    显性基因
    显性基因
    和
    隐性基因
    隐性基因
    之分．
    （7）男性正常体细胞内的性染色体有
    X
    X
    染色体和
    Y
    Y
    染色体两种．
    （8）优生优育措施包括禁止
    近亲结婚
    近亲结婚
    、提倡
    遗传咨询
    遗传咨询
    和产前
    诊断
    诊断
    等．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    植物果实和种子的传播方式有
    依靠风力
    依靠风力
    、
    动物与人的活动
    动物与人的活动
    、
    自身的弹力
    自身的弹力
    和
    利用水力
    利用水力
    等方式，这样就扩大了植物的生活范围．

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    科目：初中生物 来源：2009届四川省内江市八年级下学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    果实和种子的传播方式是与它们的结构特点相适应的，下列植物：虞美人、苍耳、蒲公英、豌豆 的果实、种子的传播方式依次是（  ）

    ①附着在人或动物的身体上  ②随风飘散   ③弹射出去

    A.①②③③       B.①②②③        C.②①②③        D.②①③③

     

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