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【题目】关于鸟类的“双重呼吸”的叙述不正确的是(  )

A. 双重呼吸是鸟类特有的呼吸方式

B. 双重呼吸提高了气体交换的效率

C. 双重呼吸就是在肺和气囊各进行一次气体交换

D. 双重呼吸是在肺部连续两次气体交换,与气囊无关

【答案】CD

【解析】家鸽飞行时,当两翼举起气囊扩张,外界的气体进入肺和气囊,在肺内进行一次气体交换,当两翼下垂时,气囊收缩,气囊里的气体进入肺,完成第二次气体交换后排出体外,所以每呼吸一次在肺内进行气体交换两次,进行气体交换的场所在肺,气囊只是暂存气体的作用,这种特有的呼吸方式叫双重呼吸,是鸟类特有的呼吸方式。故选CD。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】以下是人体部分生理活动示意图,请据图回答:

(1)bc表示组织内的气体交换过程,该过程是通过________完成的。

(2)图中所示与外界相连的4条途径中,属于排泄的是________________

(3)某人患肩周炎,对其静脉注射消炎药,药物到达病灶共经过A________次。

(4)血管与血管相比,中的血液内含量明显降低的物质有______________________________________________________________________

(5)请写出小肠与过程a相适应的结构特点________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

(6)C腔从开始舒张到舒张结束的这一时间段内,D腔的状态是________________________________________________________________________

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【题目】白鳍豚的分类属于界脊椎动物门纲,扬子鳄的分类属于纲.

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【题目】图是人体消化系统结构示意图,请回答问题:

(1)写出以下标号表示的结构名称 ②_____________________________

(2)消化系统由_____________________________组成,前者包括___________________(填标号)等7个部分。

(3)食物中的淀粉在__________开始被初步消化成____________,最终在[_______]被彻底消化成__________

(4)能消化食物的部位有______________________等三个,能吸收营养的部位有______________________________等三个,既能消化食物又能吸收营养的部位有____________________等两个。

(5)人体内消化食物和吸收营养的最主要部位是[____________],在其中有____________________________(至少写出两种)等多种消化酶。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】鱼在水中不停地喝水,其目的是( )

A. 摄食 B. 运动 C. 呼吸 D. 平衡

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下面是菜豆种子的结构示意图,请据图回答问题:

(1)种子的胚包括[ 1 ] 胚轴、[ ]、________ [ ]_______、[ ]________四部分。

(2)与玉米种子相比,菜豆种子没有_______________

(3)菜豆种子萌发所需要的营养物质来自种子结构__________中。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图为几种常见的生物形态结构示意图,请据图回答:

(1)A在生殖发育方面的突出特点是_____

(2)图中属于脊椎动物的是_____(填字母)。

(3)若把图中生物ACE归为一类,将BD归为一类,其分类依据是ACE细胞结构中没有_____

(4)动物园里人工饲养的A能够按照训练师的指示,表演各种动作,这种行为类型属于_____,这种行为是在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由学习或生活经验获得的行为。

(5)生物B与生物D比较,更高等的是_____(填字母)。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】在人们食用橘子时,橘瓣上的“筋络”是(  )
A.营养组织
B.分生组织
C.保护组织
D.输导组织

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】绿色开花植物体不具有、人体具有的结构层次是   

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