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    “螳螂捕蝉，黄雀在后”这句成语提示的是生物之间的
     
     关系，杂草和水稻争夺阳光和水分，它们之间是
     
     关系．
    考点：生物和生物之间有密切的联系
    专题：
    分析：生物之间的关系包括：种内关系和种间关系．种内关系包括种内互助和种内竞争；种间关系包括①共生、②寄生、③捕食、④种间竞争几种方式．
    解答：解：“螳螂捕蝉，黄雀在后”这句成语提示的是生物之间的捕食关系，杂草和水稻争夺阳光和水分，它们之间是竞争关系．
    故答案为：捕食；竞争．
    点评：解答此类题目的关键是理解掌握生物之间的相互关系．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是细胞的亚显微结构图．请填写出相应的结构名称．
    （1）①叫做
     
    ；
    （2）②叫做
     
    ；
    （3）③叫做
     
    ；
    （4）④叫做
     
    ；
    （5）⑩叫做
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    为了防止水土流失，人们常在河滩地上插很多新鲜的柳树棒（茎的一段），这种繁殖方法属于（　　）
    A、扦插B、枝接C、芽接D、分株

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在自然界中，被子植物的有性生殖过程包括开花、传粉、
     
    果实和种子的形成．传粉是非常重要的过程．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    鱼类洄游和鸟类迁徙的季节节律是有意识的．
     
    ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    草履虫逃避食盐水，这一现象属于生物特征中的（　　）
    A、生物的生活需要营养
    B、生物需要呼吸
    C、生物对外界刺激作出反应
    D、生物能生长和繁殖

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    动、植物细胞的主要区别是动物细胞不具有
     
    、
     
    、
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某学校生物课外活动小组开展大白菜丰产实验，每棵约重4千克，请问大白菜增产的物质基础来自（　　）
    A、土壤中的无机盐
    B、土壤中的有机物
    C、空气中的二氧化碳和土壤中的无机物
    D、空气中的氧气和土壤中的有机物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    抗流感的疫苗过几年就要更新，目的是要克服病毒对原疫苗所产生的抵抗性，这种抵抗性的形成是由于（　　）
    A、人工选择的结果
    B、定向变异的结果
    C、自然选择的结果
    D、种内斗争的结果

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