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    下列不属于生长素及其类似物生理功能应用的是（　　）
    A、促进插条生根
    B、棉花的保铃保蕾
    C、促进果实的成熟
    D、果树的疏花疏果
    考点：叶（枝）芽的结构和发育
    专题：
    分析：生长素可刺激形成层细胞分裂；刺激枝的细胞伸长、抑制根细胞生长；促进木质部、韧皮部细胞分化，促进插条发根、调节愈伤组织的形态建成．
    解答：解：A、生长素的作用，低浓度促进生长，促进扦插的枝条生根，所以植物扦插时要保留芽，去掉大部分的叶，因为芽能产生生长素，促进枝条生根，A正确．
    B、生长素的作用是防止落花落果，B正确；
    C、促进果实成熟是乙烯的作用，生长素只能促进果实发育而不是成熟，C错误；
    D、生长素的作用能使果树疏花疏果，D正确．
    故选：D．
    点评：解题的关键是生长素及其类似物生理功能应用，要理解掌握．
    练习册系列答案
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    在花的结构中，雌蕊的组成是（　　）
    A、花丝和花药
    B、花柱和子房
    C、花药和花柱
    D、花柱、子房和柱头

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    近年来，世界卫生组织又把道德修养和（　　）也纳入了健康的范畴．
    A、生活质量B、肝炎
    C、非典型肺炎D、癌症

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    下列属于恒温动物的一组是（　　）
    A、蚯蚓、蝙蝠B、麻雀、鲸
    C、蟾蜍、乌龟D、蛇、家兔

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    下列不属于组织的是（　　）
    A、叶的表皮B、人的血液
    C、西瓜瓤D、人的胃

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    根之所以能不断地伸长，是由于（　　）
    A、分生区细胞不断分裂与伸长区细胞伸长
    B、分生区细胞分裂与成熟区细胞分化
    C、根冠细胞分裂与成熟区细胞伸长
    D、伸长区细胞不断伸长和根冠细胞分裂

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    一般来说，细菌的生殖方式和营养方式分别是（　　）
    A、分裂生殖，自养
    B、分裂生殖，异养
    C、出芽生殖，异养
    D、孢子生殖，异养

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    动物的后天性学习行为，使动物更有利于（　　）
    A、找到食物B、逃避敌害
    C、找到配偶D、适应多变的环境

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是叶片结构示意图，据图回答．

    （1）写出图中序号所示结构名称：①
     
    ，⑤
     
    ．
    （2）叶片之所以是绿色的，主要是因为图中标号②和④所示部分含有较多的
     
    ．
    （3）叶片与外界进行气体交换的门户是[
     
    ]
     
    ，它是由一对半月形的
     
    细胞组成的．
    （4）图中具有输导作用的结构是
     
    ．（请填写序号）

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