【题目】人类从哪里来?我们每一个人又是怎样来到世界上的呢?以下是“人的由来”的相关概念图,请根据图中提示回答有关问题。
(1)在A、B两处填入恰当的词:A_____、B_____。
(2)产生精子的器官是_____;B的形成发生在_____内。胎儿是在母体的_____内发育,并通过_____从母体获得营养和氧气、同时将废物排出。
(3)青春期一个显著特点就是_____,之后,男孩、女孩要面临的生理现象分别是_____、_____。
【答案】森林古猿 受精卵 睾丸 输卵管 子宫 胎盘和脐带 身高突增 遗精 月经
【解析】
(1)人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿。现代类人猿包括:大猩猩、黑猩猩、长臂猿和猩猩。人类的进化历程是、南方古猿、能人、直立人、智人和现代入。
(2)睾丸产生精子,分泌雄性激素;卵巢产生卵细胞,分泌雌性激素。
(1)人类和类人猿有共同的原始祖先,就是A森林古猿,人的新生命的起点是精子和卵细胞结合成的B受精卵,受精卵经过分裂、生长、分化等,一步步发育成胎儿。
(2)产生精子的器官是男性的睾丸,睾丸还能分泌雄性激素。受精的过程:精子进入阴道,缓缓通过子宫,在输卵管内与卵细胞相遇,精子与卵细胞结合形成受精卵。所以受精卵的形成部位在输卵管。受精卵在经过输卵管进入子宫的过程中,不断地进行细胞分裂,形成胚泡,并且埋入子宫内膜。胚胎继续发育,逐渐发育成胚胎,胚胎慢慢发育成胎儿,胎儿生活在子宫内半透明的液体﹣﹣羊水中,通过胎盘和脐带从母体交换营养与废物。
(3)身高突增是青春期的一个显著特点,进入青春期后,男生和女生的性器官都迅速发展,男孩和女孩还会发生一些“羞于启齿”的生理现象:男孩出现遗精,女孩会来月经
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是家鸽的肺和气囊示意图,请据图回答:
(1)从图中可以看出,气囊与肺相通,鸟类飞行时,每呼吸一次,空气就________次经过[]________.在________内进行两次气体交换.这种特殊的呼吸方式称作________,它大大提高了鸟类气体交换的效率.
(2)生物圈中的动物在形态结构和生理功能上各有特点,请回答下列动物是用身体的那一部分与外界进行气体交换的,蚯蚓:________鲫鱼:________海豚:________.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】依据如图所示的几种微生物形态结构示意图,回答:
(1)引发流行性感冒的生物类群是________.
(2)属于真菌的是________.(填写标号)
(3)在外界环境条件适宜的情况下.A、B、E三种生物的繁殖方式分别是________、________、________.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】康康在山区的伯父家住了一段时间,他很喜欢吃伯父家的板栗、玉米、蕨菜和松子,他想要这些植物的种子带回家去种。他不可能要到哪种植物的种子( )
A. 板栗 B. 玉米 C. 蕨菜 D. 松树
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】在2016年4月份济南市生物实验技能测试中,初三一班的春艳同学,顺利通过测试。现在她将显微镜使用的有关问题分享给大家,请你试着回答:
(1)对光时应转动[ ]__________,使低倍物镜对准通光孔,选用一个较大光圈并转动[ ]__________,从而通过目镜看到明亮的圆形视野。
(2)同学们观察“洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”时,要使视野中观察到的细胞数目最多,应从图乙中选用的显微镜镜头组合是__________。若要使图丙中①转为②应该将装片向______移动。
(3)同学们通过制作临时装片来观察“洋葱鳞片叶内表皮细胞”和“人的口腔上皮细胞”,制作时首先在载玻片中央分别滴一滴________和____________,制作过程中都要用到碘液,其作用是________。有同学比较了上述两种细胞,发现人的口腔上皮细胞中没有叶绿体、液泡和__________。若某同学在观察时先用低倍物镜,再换高倍物镜,这时视野会变得更______(选填“亮”或“暗”)。
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【题目】关于神经元的叙述,不正确的是( )
A.受到刺激后能产生冲动,但不能传导冲动
B.是神经系统结构和功能的基本单位
C.其基本结构包括细胞膜、细胞质和细胞核
D.由细胞体和突起构成
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