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7.用手指触摸蚯蚓的腹面,会有什么感觉?粗糙不平.是因为摸到了刚毛.

分析 蚯蚓的运动是依靠纵、环肌的交互舒缩及体表的刚毛的配合而完成的.

解答 解:用手指在蚯蚓的身体腹面轻轻来回抚摸,会有粗糙不平的感觉,这是因为触摸到了刚毛,刚毛是蚯蚓的运动器官,蚯蚓通过身体肌肉的伸缩和刚毛的协调进行蠕动.
故答案为:粗糙不平; 刚毛

点评 解答此类题目的关键是熟知蚯蚓是通过身体肌肉的伸缩和刚毛的配合运动的.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

17.下列个现象中,不是通过动物“语言”发挥作用的是(  )
A.小鸡听到母鸡的叫声赶来吃食
B.雄类飞蛾感受到雌类飞蛾性外激素的气味后前来交配
C.警犬通过嗅觉找到罪犯
D.蜜蜂通过飞行动作告知同伴蜜源方向

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

18.对蛋白质、淀粉、脂肪都能进行消化的器官是(  )
A.大肠B.C.小肠D.口腔

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

15.下面是“观察种子的结构”实验示意图,请据图回答下列问题.

(1)图二表示玉米种子的纵剖面,该剖面是刀片沿着图一所示的[a]线削开的.
(2)在图二所示的玉米种子的剖面上滴一滴碘酒,变成蓝色的部分是[1]胚乳
(3)图三表示菜豆种子结构,结构[9]子叶为胚的发育提供营养,结构[8]将来发育成植物的茎和叶.
(4)比较菜豆种子和玉米种子的结构,玉米种子有[1]胚乳而菜豆种子没有.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

2.白菜、菠菜等植物的生长过程中,需要较多的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

5.家鸽的呼吸方式是(  )
A.用肺呼吸B.用气囊呼吸
C.用气管呼吸D.用肺呼吸气囊辅助的双重呼吸

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

12.连连看:

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

9.如图是家鸽的呼吸系统示意图,按要求回答:
﹙1﹚从图中可以看出家鸽身体呈流线型,减少了飞行时空气的阻力.
﹙2﹚图中(3)为气囊,主要分布在内脏器官之间,它们都与(2)肺相通.
﹙3﹚家鸽的食量大,消化能力强,可补充飞行中消耗的营养.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

10.制作蚕豆叶表皮的临时装片时,应先在载玻片中央滴(  )
A.清水B.生理盐水C.糖水

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