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    7．某小组将调查到的生物进行了分类，将金鱼、水草、虾、螃蟹归为一类，将松鼠、樱花、蚂蚁、蝴蝶、喜鹊归为另一类，则他们的归类标准是（　　）
    A．形态结构特点B．用途
    C．生活环境D．获得营养物质的方法

    分析 自然界中的生物多种多样，我们要对生物进行分类，生物的分类除了要比较外部形态结构，还要比较生物的内部构造和生理功能．

    解答 解：由题中的叙述可知，金鱼、水草、虾、蟹等生物都生活在水中，而松鼠、樱花、蚂蚁、蝴蝶、喜鹊等生物都生活在陆地上，可见它们的分类依据是生物的生活环境的不同．可见C符合题意．
    故选：C．

    点评 解答此题的关键是掌握一般的生物分类方法，能灵活的对生物进行分类．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．蝶的翅膀色和形极似枯叶，这种拟态的形成是由于枯叶蝶的祖先（　　）
    A．突变后经人工选择的结果B．突变后经自然选择的结果
    C．自然选择后，在突变的结果D．人工选择后，再突变的结果

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    18．乙肝是乙型病毒性肝炎的简称，是一种常见的传染病．据世界卫生组织报道，全球约有20亿人曾感染过乙肝病毒，其中3.5亿人为慢性感染者，每年约有100万人死于感染所致的肝衰竭、肝硬化和肝癌．请分析回答下列问题．
    （1）从传染病流行的基本环节分析，乙肝患者属于传染源；
    （2）婴儿出生后就需要注射乙肝疫苗，这样能够有效预防乙肝病毒的感染．从预防传染病的措施分析，给婴儿进行预防接种属于保护易感人群．
    （3）接种乙肝疫苗后，人体内的淋巴细胞就会产生抵抗乙肝病毒的抗体；当乙肝病毒再次侵入时，该种物质就会迅速发生作用并消灭它们．这种免疫功能是后天获得的，只针对某一特定的病原体起作用，因而叫做特异性免疫．
    （4）某人想通过接种甲肝疫苗来预防乙肝，你认为能否起到预防作用？否．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．小张得了肠炎，医生将葡萄糖液从他的前臂静脉输入，当葡萄糖液运送到肠时，根据如图，其经过的途径依次为（　　）
    A．③→④→⑥→①B．④→②→③→①C．④→③→①→②D．③→⑤→②→①

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．流出肾脏的血液比流入肾脏的血液哪种成分明显减少（　　）
    A．葡萄糖B．尿素C．二氧化碳D．蛋白质

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．随着生活水平的提高，全民健身运动已成为人们的共识，许多人养成了良好的锻炼身体的习惯．下列锻炼方式中你认为不科学的是（　　）
    A．清晨在公园树林里健身运动B．黄昏在大树下练太极
    C．傍晚在林荫小道上散步D．早晨在操场上跑步

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    19．阅读下列材料，分析回答有关问题：
    材料一：如图中的两只狐，一只是生活在北极的北极狐，一只是生活在非洲沙漠中的沙漠狐．
    材料二：科学家发现，过去20年里，北极冰盖面积减少了40%，平均厚度从3米减至1.5米；2005年北极冰盖面积为530万平方千米，2007年9月为413万平方千米，创历史最低点．这些都说明了一个现象：地球在变暖．
    （1）图B所示为北极狐，推测理由是耳小、短，热量不易散失．
    （2）由两种狐的头部某些特征也可以说明，生物的形态结构往往与生存环境相适应．
    （3）如果地球“变暖”进一步加剧，请你预测北极狐的命运将会怎样？数量减少甚至灭绝．
    （4）为了不让地球继续“变暖”，你认为应该采取的措施是植树造林保护植被、减少废气排放或开发绿色能源、减少温室气体排放（至少答出两项）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    16．关于酵母菌的叙述，不正确的是（　　）
    A．酵母菌是单细胞真核生物
    B．酵母菌的营养方式是自养型
    C．酵母菌可以进行出芽生殖，也可以进行孢子生殖
    D．酵母菌可以进行有氧呼吸，也可无氧呼吸

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．下列不属于病原体的是（　　）
    A．痢疾杆菌B．天花病毒C．蛔虫D．乙肝患者

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