以下关于菌落形成的说法中,正确的是( )
A.一个菌落由一类细菌或真菌繁殖形成
B.一个菌落由一个细菌或真菌繁殖形成
C.一个菌落由多种细菌或多种真菌组成
D.一个菌落由各种细菌及真菌组成
科目:初中生物 来源:2014-2015学年江苏省靖江市八年级上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图A-D是显微镜下看到的血管模式图, 表示血细胞,箭头表示血流方向。其中表示毛细血管的是
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科目:初中生物 来源:2014-2015学年云南省初二上期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题
生物多样性不包括( )
A.遗传多样性 B.环境多样性
C.物种多样性 D.生态系统多样性
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科目:初中生物 来源:2014-2015学年广东省中山市初二下开学检测生物试卷(解析版) 题型:?????
下列四个实验中都用到碘液,使用目的与其它三个实验不同的是( )
A.观察人的口腔上皮细胞
B.观察洋葱内表皮细胞
C.观察酵母菌细胞
D.观察玉米种子的结构
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科目:初中生物 来源:2014-2015学年广东省中山市初二下开学检测生物试卷(解析版) 题型:?????
如图依次为某校生物组在四个地点(办公室、寝室、操场和食堂,其它条件完全相同)做的培养基.据此你认为,细菌、真菌含量较多的是( )
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科目:初中生物 来源:2014-2015学年广东省中山市初二下开学检测生物试卷(解析版) 题型:?????
表内是探究蚂蚁食性的过程.属于科学探究过程中作出假设步骤的是( )
步骤1 | 发现一群蚂蚁正在往洞里搬食物,心想蚂蚁爱吃哪些食物 |
步骤2 | 根据已有知识和生活经验,推测蚂蚁喜欢吃甜食 |
步骤3 | 在一个培养皿的两端分别放上少许盐和少许糖,放进蚂蚁进行探究 |
步骤4 | 通过几次反复实验,得出蚂蚁爱吃甜的食物 |
A.步骤1 B.步骤2 C.步骤3 D.步骤4
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科目:初中生物 来源:2014-2015学年湖北省孝感市孝南区三校九年级12月月考理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
下面表示食物通过人体消化道时,淀粉、脂肪和蛋白质化学性消化的程度,字母代表组成消化道的各器官及排列顺序。请根据该图回答问题:(4分)
(1)图中丙曲线表示 的消化过程。
(2)乙曲线表示的营养成分最终被分解为 。
(3)甲曲线表示的营养成分需要经肝脏分泌的 乳化后才能被消化。
(4)食物在图中的 (填字母)处,最终都分解成能被人体吸收的营养物质。
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科目:初中生物 来源:2014-2015学年甘肃省张掖市初二上期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
图一表示某生态系统中的食物网;图二是某条食物链中三种生物体内所含有机物总量的直方图。请据图回答问题:
(1)作为一个完整的生态系统,图一中缺少的成分是非生物部分和 。
(2)图一的食物网由 条食物链组成。
(3)若图二中甲、乙、丙分别表示草→鼠→猫头鹰,这条食物链中三种生物的有机物总量,则丙对应的生物是 。
(4)图一的土壤中含有某些难以分解的有毒物质,则体内有毒物质积累最多的生物是 。
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