要维持一个生态系统必须要有: ( )
A.生产者和消费者 B.消费者和分解者
C.生产者和分解者 D.食草动物和食肉动物
C
【解析】
试题分析:阳光的能量是各种生物赖以生存和发展的基础,绿色植物是生态系统中的生产者,通过光合作用将二氧化碳和水合成有机物并将光能转变为化学能储藏在有机物中.因此,生产者是一切消费者和分解者物质和能量的源泉,是生态系统的主要成分;细菌和真菌作为分解者参与物质循环.(腐生的细菌)即把动植物遗体分解成二氧化碳、水和无机盐,这些物质又能被植物重新吸收利用,制造有机物.促进生态系统中的物质循环,对维持生态平衡起着重要作用.如果没有分解者,动植物残骸就会堆积如山,植物、动物就会失去生存的空间,生态系统就会崩溃,生产者也不会长久地生存下去.因此,要保持生态平衡,生态系统中不可缺少生产者和分解者.
考点:生态系统的组成及各部分的作用
科目:初中生物 来源:2016届云南临沧勐捧中学初一下期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
影响生物生活的因素是( )
A.温度和空气 B.生物因素和水
C.生物因素和非生物因素 D.光和水
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源:2015届黑龙江大庆第十四中学初二下期第一次月考生物卷(解析版) 题型:综合题
填出图中字母所代表的与光合作用有关的物质名称:
(1)A. B. ,C. D.
(2)从图中可以看出,物质A是经过 直接从空气中进入叶内的,而物质B是通过茎内的 从根部运输到叶内的。
(3)物质D在叶内形成后,可以通过 输送到植物体的其它部位,物质C从叶内释放出来,对维持生物圈的 平衡具有重要意义。
(4)根据以上图示,请写出光合作用的表达式:
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源:2015届黑龙江大庆第十四中学初二下期第一次月考生物卷(解析版) 题型:选择题
下列各项中,既是光合作用的原料,又是呼吸作用的产物的是: ( )
A.有机物和氧气 B.二氧化碳和水
C.有机物和水 D.二氧化碳和氧气
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源:2015届黑龙江大庆第十四中学初二下期第一次月考生物卷(解析版) 题型:选择题
长期保存香菇的常用方法是: ( )
A.烟熏法 B.脱水法 C.腌制法 D.巴氏消毒法
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源:2015届黑龙江大庆第十四中学初二下期第一次月考生物卷(解析版) 题型:选择题
假如一个性状总是从父亲直接传给儿子,由儿子直接传给孙子,那么控制这个性状的基因最可能的位置是: ( )
A.位于常染色体上 B.位于Y染色体上 C.位于X染色体上 D.以上都有可能
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com