科目:初中生物 来源: 题型:
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科目:初中生物 来源:2012-2013学年云南省昆明三中、滇池中学八年级下学期期中考试生物试卷(带解析) 题型:探究题
为了探究“馒头在口腔中的变化”,某生物兴趣小组进行了如下实验,根据实验内容,回答下列问题:
试管编号 | 1号 | 2号 | 3号 | 4号 |
馒头 | 碎屑 | 碎屑 | 碎屑 | 馒头块 |
试剂(2ml) | 唾液 | 清水 | 唾液 | A |
振荡后保温 | 振荡/37℃ | 振荡/37℃ | 振荡/100℃ | 不振荡/37℃ |
碘液 | 2滴 | |||
结果 | B | C | D | E |
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科目:初中生物 来源:2014届云南省八年级下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:探究题
为了探究“馒头在口腔中的变化”,某生物兴趣小组进行了如下实验,根据实验内容,回答下列问题:
试管编号 1号 2号 3号 4号
馒头 碎屑 碎屑 碎屑 馒头块
试剂(2ml) 唾液 清水 唾液 A
振荡后保温 振荡/37℃ 振荡/37℃ 振荡/100℃ 不振荡/37℃
碘液 2滴
结果 B C D E
如果要探究“牙齿的咀嚼、舌的搅拌对馒头有消化作用”时,应选择4号
与 号试管形成对照,并在4号试管的A处加入2ml 。
(2)如果1号和2号作为一组对照实验,则实验探究的变量是 。
(3)5—10分钟后取出四只试管,各滴加2滴碘液,摇匀,结果显示第3号试管D遇碘 (填“变蓝”或“不变蓝”)。这说明 。
(4)馒头在口腔中发生的变化是馒头中的淀粉能被消化成 。
(5)实验结论:馒头变甜与 都有关系,还需要适宜的 。
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