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蜘蛛、虾、蝗虫它们的生活环境和内部结构存在较大差异,但它们都是节肢动物,原因是体表有
 
,身体和附肢
 
考点:节肢动物 蝗虫的主要特征
专题:
分析:节肢动物的身体有许多体节构成,并且分部,体表有外骨骼,起到保护、支持和减少体内水分的散失的作用,足和触角也分节,在节肢动物中,只有昆虫才有翅会飞,而其它的则没有翅膀,如蜘蛛等.
解答:解:蜘蛛、虾、蝗虫它们的生活环境和内部结构存在较大差异,但它们都具有身体有许多体节构成的,并且分部,体表有外骨骼,足和触角也分节,身体有的分为头、胸、腹三部分,如蝗虫等;有的分为头胸部和腹部两部分,如蜘蛛等,还有的分为头部和躯干部,如蜈蚣等.
故答案为:坚韧的外骨骼,都分节.
点评:主要掌握节肢动物和昆虫的主要特征.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

指出下列关节的名称

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科目:初中生物 来源: 题型:

莉莉喜欢养蚕,每天要摘大量桑叶喂蚕.在养蚕过程中,莉莉产生了疑问:蚕天生喜欢吃桑叶吗?莉莉做了如下实验.
(1)实验步骤:
a.蚕种的孵化(略)
b.蚁蚕的收集:(略)
c.饲养与观察:将蚁蚕大致均分为A,B两组,A组同学用老桑叶饲养,B组同学用鲜嫩的桑叶饲养,每天观察并记录家蚕的生长状况.
回答有关问题:
(2)莉莉的实验中有一处明显错误,请加以改正:
 

(3)莉莉研究蚕的行为主要用的
 
方法.

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科目:初中生物 来源: 题型:

请用下列术语完成人体吸气过程概念图:膈肌、收缩、肋间肌、肺内气压下降、肺扩张.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是菜粉碟发育过程中的四个时期的示意图:请分析回答:
(1)图中数字代码1是
 
,2是
 
,3是
 

(2)菜粉蝶的发育顺序是:
 
 
 
 
(填数字代码).

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科目:初中生物 来源: 题型:


(1)从图中可以看出,在人的体细胞中,染色体是
 
存在的.
(2)根据染色体组成可以判断,乙为
 
性的染色体组成.(填写“男”或“女”)
(3)甲图中的人体细胞中染色体的组成可以表示为
 

    A、22对常染色体+XX          B、22对常染色体+XY
    C、22条常染色体+X           D、22条常染色体+Y
(4)乙可以产生
 
 种生殖细胞,可以表示为
 

    A、22+X      B、22+Y       C、22+X和22+Y      D、22+X或22+Y.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图所示是肌肉的协作关系示意图,请据图分析回答下列问题.
(1)图甲表示
 
动作,图乙表示
 
动作.
(2)A表示
 
,在图甲中处于
 
状态,而同时B则处于
 
状态;图乙中,A和B的状态分别是
 
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

水中氧气进入鱼体内的途径是水---口腔---鳃----血液.
 
.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

植物体内生长点主要由结缔组织构成.
 
(判断对错)

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