分析 (1)体循环的路线是:左心室→主动脉→各级动脉→身体各部分的毛细血管网→各级静脉→上、下腔静脉→右心房,动脉将富含养料和氧气的血液送到身体各器官的毛细血管网,与组织细胞进行物质交换,将运来的养料和氧气供细胞利用,同时把细胞产生的二氧化碳等废物运走.这样血液由含氧丰富的动脉血变成含氧少的静脉血.
(2)肺循环的路线是:右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房,血液流经肺部毛细血管时,与肺泡进行气体交换,血液中的二氧化碳进入肺泡,肺泡中的氧进入血液.这样血液由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血.
(3)若该图表示肺循环则A血管肺动脉,B血管是肺静脉.
解答 解:血液循环路线如图所示:
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从血液循环路线图中看出;若该图表示肺循环则A血管是肺动脉,内流静脉血,血液从心脏的右心室流出;B血管是肺静脉,B血管内的血液流入心脏的左心房.
故答案为:肺动脉;静脉;右心室;肺静脉;左心房.
点评 解答此类题目的关键是灵活掌握血液循环的途径以及血液变化.
科目:初中生物 来源: 题型:多选题
A. | 生物的生殖能力远远超过了环境的容纳能力 | |
B. | 生物这种强大的生殖能力有利于物种的发展 | |
C. | 过度繁殖只发生于低等生物中 | |
D. | 过度繁殖是自然选择的结果 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲实验装置可用来探究水、空气是种子萌发所需要的条件 | |
B. | 乙实验装置可用来验证植物的呼吸作用释放了二氧化碳 | |
C. | 丙实验装置可用来探究叶绿体是光合作用的场所 | |
D. | 丁实验装置可用来探究二氧化碳是光合作用必需的原料 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | ③④⑥ | B. | ①②⑤⑧ | C. | ③④⑥⑦ | D. | ①②⑤⑦⑧ |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 一个健康的成年人,依次献血200-300毫升是不会影响身体健康的 | |
B. | 献血有利于提高自身造血器官的造血功能 | |
C. | 献血者的适宜年龄是18~55周岁. | |
D. | 献血者的血液不需要检测 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 老年人骨中有机物增多,弹性变大 | B. | 老年人骨中有机物减少,弹性变大 | ||
C. | 老年人骨中无机物增多,弹性变小 | D. | 老年人骨中无机物减少,弹性变大 |
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