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    2．A型血的伤者可以大量接受O型血的输入．×（判断对错）

    分析 人类血型有多种血型系统，其中最基本的是ABO血型系统，包括：A型、B型、AB型、O型四种血型，输血以输入同型血为原则．

    解答 解：输血以输同型血为原则．如果血型不合，红细胞会发生凝集成团的现象，阻碍血液循环，引发生命危险．但在紧急情况下，AB血型的人可以接受任何血型，O型血可以少量输给任何血型的人．异血型者之间输血，只有在紧急情况下，不得已才采用．因此首先考虑的应该是输同型血．
    故答案为：×

    点评 解答此题的关键是熟练掌握相关的基础知识，结合题意，灵活解答本题

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    12． 如图是嫁接过程示意图，请回答下列问题：
    （1）图中操作步骤是生产实践中常见的嫁接方式，属于无性生殖．
    （2）①称为接穗，②称为砧木，①与②结合时应当使①与②的形成层紧密结合，以确保①的成活．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    13．一个人的收缩压经常超过12kpa就是高血压．×（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．某班级的同学想测定花生仁和核桃仁中的能量，于是，他们设置了如图所示的实验装置进行探究，各小组测得的实验数据如表．与实际数据相比都偏低．下列分析正确的是（　　）
    种子种子质量（克）水量（毫升）燃烧前水温（℃）燃烧后水温（℃）
    花生仁0.68302070
    核桃仁0.72302086
    A．为了减少误差，选择的花生仁和核桃仁越大越好
    B．为了保证数据的准确性，温度计的下端要接触到锥形瓶底部
    C．实验数据偏低可能是计算错误，与热量无光，
    D．通过计算可知，每克花生仁含有的能量是9264.7焦，每克核桃仁含有的能量是11550焦

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．近几届奥运会都严肃查处运动员服用兴奋剂．服用激素类兴奋剂会直接造成人体下列哪项功能紊乱？（　　）
    A．呼吸功能B．消化功能C．吸收功能D．内分泌功能

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    7．一些同学沉溺于电脑网络游戏，长时间的电脑电磁辐射对他们的身体有没有伤害呢？有人进行了动物实验：将雄性大鼠随机分成两组，相同喂养．一组为对照组，置于正常环境中；另一组为辐射组，置于通电电脑前35cm处．实验60天后获得数据如下表，由此可以得出的实验结论是：
    组别雄性大鼠数（只）体重增长数（g）精子畸形率（%）
    对照组886.32±14.0838.5
    辐射组831.35±11.4899.3
    （1）本实验探究的问题是：电脑辐射对雄性大鼠的身体有没有伤害？
    （2）每个实验组都用了8只而不是1只大鼠，目的是避免偶然性，使实验结果更可靠．
    （3）从表格中可看出，电脑辐射影响了辐射组大鼠的体重增长和精子的正常发育．
    （4）数据显示，长时间的电脑辐射对大鼠的健康有害，这对我们中学生有什么启示？

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．腊八粥是我国传统美食之一，主要原料为糯米、黏（nian）米、绿豆、红豆、黄豆、黑豆、花生、莲子、大枣等．下列说法错误的是（　　）
    A．绿豆、红豆由胚珠发育而成，大枣由子房发育而成
    B．花生的营养物质主要贮存在子叶里
    C．若一日三餐只食用腊八粥，不符合合理营养的要求
    D．糯米在适宜的环境条件下可以萌发出新植株

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    6．2014年11月15～17日，第八届中国蘑菇节在我市如期举行．（我国已知的食用菌约900余种），漳州属南亚热带季风气候，非常适宜食用菌种植，现有双胞蘑菇、白背木耳、杏鲍菇等20余种食用菌生产品种，被誉为“中国食用菌名称”．如图为蘑菇的结构图．请回答：
    （1）资料中括号部分体现了生物多样性中的生物种类的多样性．
    （2）蘑菇是靠菌褶中散落开来的[④]孢子进行繁殖．
    （3）杏鲍菇可以通过[③]菌丝从木屑、棉籽壳等栽培原料中吸取有机物．
    （4）人们经常讲木耳脱水烘干以延长保存时间，其依据的主要原理是除去水分抑制细菌、真菌的生长和繁殖．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    7．图一为人类进化历程，图二是人与黑猩猩的骨骼特征比较图，请据图回答问题：

    （1）图一中所示的人类进化的历程排序为④②①③⑥⑤．（填序号）
    （2）图一中②具备AB．（多选）
    A、直立行走的能力    B、制造和使用简单工具的能力
    C、制造和使用复杂工具的能力   D、使用火的能力   E、使用语言的能力
    （3）图二中表示人手的是B（填编号），人的手比黑猩猩的“手”更灵巧．人手与黑猩猩的”手“都有节，形状相似．
    （4）由图二可以看出黑猩猩的头骨与人的头骨基本相同，主要区别是人的脑容量大，黑猩猩的颌骨突出．
    （5）类人猿与人类的形态相似，它们也能用“手”灵巧地拿起东西，大脑比较发达，能表现出喜、怒、哀、乐等表情，还能模仿一些人的行为．这说明什么？人类与类人猿有较近的亲缘关系．

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