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    3．将“6pd9”放在显微镜下观察，能看到的物像是（　　）
    A．6pd9B．9dp6C．9pd9D．6dp9

    分析 （1）显微镜成倒立的像，“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像．即上下相反、左右相反．
    （2）做此类题有个小诀窍，就是把这个字母写到一张小纸上，然后把这张纸旋转180度后，再看就是左右上下颠倒的图象了．

    解答 解：显微镜下看到的像是原物体的倒像．在一张小纸上写好一个“6pd9”后，旋转180度后看到的是“6pd9”．因此将“6pd9”放在显微镜下观察，能看到的物像是6pd9．
    故选：A

    点评 解答本题的关键是理解显微镜成倒立的像，是旋转180度后得到的像．

    练习册系列答案
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    13．小肠是食物吸收的主要场所，其中与吸收营养物质相适应的形态结构有（　　）
    ①小肠长约5～6米，是消化道中最长的一段
    ②小肠绒毛内的毛细血管壁由一层上皮细胞构成
    ③小肠内壁有许多皱襞，皱襞上有大量的小肠绒毛
    ④小肠内有许多种由消化腺分泌的消化液，如胰液、肠液等．
    A．①②③B．①③④C．①②④D．①②③④

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．下列关于动物运动的相关叙述，错误的是（　　）
    A．动物的运动形式多种多样
    B．哺乳动物任何一个动作的完成都离不开神经系统的支配
    C．鸟类飞行需要的能量来源于细胞呼吸作用
    D．人在做屈肘动作时肱二头肌和肱三头肌同时收缩

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    11．花生植株中，发育成果实、种子、胚的结构分别是（　　）
    A．子房、受精卵、珠被B．子房、胚珠、受精卵
    C．子房、胚珠、卵细胞D．子房壁、胚珠、受精卵

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    科目：初中生物 来源： 题型：多选题

    18．下列关于种群、群落和生态系统的描述，正确的是（　　）
    A．研究海洋鱼类种群数量变化的规律有利于确定合理的捕捞量
    B．研究群落的空间结构可以帮助人们合理利用空间和食物资源
    C．农田生态系统对太阳能的利用率一般高于森林生态系统
    D．研究生态系统能量流动规律有利于提高相邻营养级生物之间能量传递效率

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．细胞进行呼吸作用的意义是（　　）
    A．产生二氧化碳B．产生氧气
    C．为生命活动提供能量D．释放热能

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．下列属于物理消化的是（　　）
    ①唾液将淀粉分解成麦芽糖    ②胆汁将脂肪乳化成微粒   ③牙齿将食物咀嚼碎块
    ④胃、肠的蠕动和搅拌，将食物与消化液充分混合    ⑤胃液将蛋白质分解为氨基酸．
    A．①③⑤B．②③⑤C．①④D．②③④

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．生物多样性与生物进化分别是（　　）
    A．生物进化的结果和物种起源的结果B．化学演化结果和自然选择的结果
    C．用进废退的结果和自然选择的结果D．生物进化的结果和自然选择的结果

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．用你所学的生物知识来判断，下列说法正确的是（　　）
    A．如果某同学在透明纸上写一个“b”，那么，在显微镜下的视野中看到的应是“p”
    B．青霉素可用于治疗由于病毒感染而引起的疾病
    C．人体具有保卫自身的三道防线，其中第三道防线是皮肤和黏膜
    D．人体的生命活动主要受到神经系统的调节，但也受到激素调节的影响

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