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下列动物的主要运动方式是:青蛙
 
、蛇
 
、蝴蝶
 
、鲸鱼
 
、虎
 
、蚯蚓
 
考点:动物多种多样的运动形式:飞行、游泳、爬行、行走、奔跑
专题:
分析:动物生活在不同环境中,运动方式也有所不同,表现出对其生活环境的适应,动物的运动方式多种多样,有蠕动、跳跃、飞行、游泳、爬行、奔跑等.
解答:解:动物的运动形式多种多样,青蛙既能生活在水中也能生活在陆地上,运动方式是游泳或跳跃;蛇属于爬行动物,运动方式是爬行;蝴蝶靠翅的快速振动,使它们能够在空中飞行;鲸鱼属于哺乳动物,但生活在水中,运动方式是游泳;虎具有发达的四肢,运动方式是行走;蚯蚓通过体壁内的肌肉交替收缩和舒张,并与刚毛的伸缩相互配合在土壤中蠕动.
故答案为:游泳或跳跃;爬行;飞行;游泳;行走;蠕动
点评:运动是动物区别于其他生物的一个显著特征,运动方式与其生活环境相适应的.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

以菌治虫就是利用细菌来防治病虫害,它的优点(  )
A、见效快
B、控制害虫持久
C、专一性强
D、不会造成环境污染

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科目:初中生物 来源: 题型:

染色体、DNA和基因的关系是(  )
A、染色体数目一定,每条染色体上1个DNA分子,DNA分子上1个基因
B、染色体数目一定,染色体上多个DNA分子,DNA分子上一定量基因
C、染色体数目一定,染色体中一个DNA分子,DNA分子上一定量基因
D、染色体数目不定,染色体中一个DNA分子,DNA上一定量基因

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科目:初中生物 来源: 题型:

科学家将控制胰岛素的基因转入某种微生物内,对其进行大规模的培养,使之产生治疗糖尿病的药物--胰岛素.这种常用的微生物是(  )
A、乳酸菌B、大肠杆菌
C、青霉菌D、黄曲霉

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科目:初中生物 来源: 题型:

动物的运动不是仅靠运动系统来完成的,它需要
 
系统的控制和调节;它还需要
 
的供应.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为关节结构模式图,请据图回答:
(1)识图
[3]
 

[5]
 

[6]
 

(2)关节能灵活运动是因为[
 
]
 
内有少量滑液和[
 
]
 
表面光滑,能减少关节面之间的摩擦.
(3)关节结构牢固是因为[
 
]
 
把相邻两骨连接起来,其里面和外面还有很多
 
起加固作用.
(4)请写出你熟悉的几个人体的关节名称:如髋关节、
 
 
等.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图代表完成膝跳反射的反射弧结构示意图.请回答:
(1)若①处受到刺激,[
 
]处就会带动小腿跷起,神经系统的这种调节方式叫做
 
,从反射类型看,该膝跳反射属于
 
反射.
(2)若③处已断,用小锤叩击①处,小腿会跷起吗?
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列实验操作,预期结果合理的是(  )
选项实验操作预期结果
A将一块新鲜的萝卜条放入清水中萝卜条质量变小
B制成洋葱鳞茎内表皮临时装片后,在盖玻片的一侧滴加
碘液,另一侧用吸水纸吸引,用低倍镜观察
可观察到染色最深的结构是细胞核
C用黑纸片将暗处理过的天竺葵叶片一半遮光,另一半不
遮光,光照几小时取下,脱色漂洗,往叶片滴加碘液
照光处呈碘液的颜色,
遮光处呈蓝色
D解剖桃花雌蕊时,用刀片将子房纵切,并用放大镜观察子房内能观察到种子
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中生物 来源: 题型:

通过学习相信你学会了区别动、植物细胞的结构特点.下列各组中属于动物细胞具有的基本结构是(  )
①细胞壁      ②细胞膜      ③细胞质        ④细胞核.
A、①②③B、②③④
C、①②④D、①③④

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