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2013年4月20日,四川雅安发生地震,灾区群众与全国人民众志成城,全力抢救被困人员.请你根据图,回答在地震中对伤员的救援和处理过程中的一些问题:
(1)地震发生后,无论是自救还是他救,都必须首先保证呼吸顺利进行,以满足身体对
 
的需要.
(2)若给伤员静脉注射药物,则药物最先到达心脏四腔中的[
 
]
 

(3)某伤员失血过多,需要大量输血,验血得知其血型为O型,医生应输入
 
血.
(4)人的血液循环分为体循环和肺循环,其中肺循环的起点是[
 
]
 
考点:血液循环的途径
专题:
分析:人体与外界进行气体交换的过程叫做呼吸,呼吸的全过程包括四个相互联系的环节:肺的通气、肺泡内的气体交换、气体在血液中的运输、组织间的气体交换.图中二氧化碳从A系统到外界,氧气从外界进入A系统,因此A系统是呼吸系统;人的心脏分为四腔[1]右心房、[2]右心室、[3]左心房、[4]右心室、[5]肺动脉、[6]肺静脉、[7]体动脉、[8]体静脉.据此解答:
解答:解:(1)为了保证自救人员和伤员的氧气供给,坍塌事故发生后,不论是自救还是他救,都必须保持A呼吸系统的畅通,呼吸道中不能有异物.只有[A]呼吸系统畅通,才能保证氧气的供给.
   (2)若在静脉注射药物,则药物随血液流动的途径是:药物→上下腔静脉→右心房→右心室→肺→左心房→左心室→主动脉→组织细胞处毛细血管→组织细胞;因此该药物最先到达心脏四腔中的[1}右心房.
(3)输血是抢救失血过多伤员的最好方法,输血应以输同型血为原则,否则,会使受血者体内的红细胞凝聚成团,阻碍血液循环.验血得知其血型为O型,因此医生应该给他输O型血.
  (4)肺循环是指血液由右心室进入肺动脉,再进入肺部的毛细血管网、肺静脉,流回到左心房的循环,因此肺循环的起点是右心室.
故答案为:(1)氧气;(2)1右心房;(3)O;(4)2右心室.
点评:本题中要考查生物知识在实际生活中的应用,这也是今后考查的一个趋势.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

簕杜鹃是江门的市花.学校里种植了品种繁多的簕杜鹃,某兴趣小组想让一株簕杜鹃开出带有不同色彩苞片的花,应该采用的技术是(  )
A、嫁接B、扦插
C、人工授粉D、组织培养

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科目:初中生物 来源: 题型:

人体内最主要的能源物质是(  )
A、脂肪B、水C、糖类D、蛋白质

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图所示曲线表示人体血液中某种物质含量的变化,纵轴代表物质含量,请分析作答.
(1)若此曲线表示血液中氧气的含量,则在AB段迅速下降是由于
 

(2)若此曲线表示血液中二氧化碳的含量,则在AB段迅速下降是由于
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

资料:马路边、公园里、河水中到处都会见到废塑料袋和塑料瓶的踪影,它们破坏城市的景观、污染环境、传播疾病;废塑料制品混在土壤中不断系积,会影响农作物吸收养分和水分,导致农作物减产;另外,塑料袋、塑料瓶所含的增塑剂和添加剂等有害物质的渗出.会导致地下水污染,影响动、植物的生长发育…
为探究塑料瓶所含的增塑剂和添加剂等有害物质对生物的影响,某同学设计了如下实验步骤.
步骤1:用剪碎的塑料瓶制备塑料浸出液.
步骤2:取三个相同的培养皿,编号A、B、C,分别在底部垫上几层吸水纸,放入20粒大小和活力相同的小麦种子.
步骤3:每天向三个培养皿中分别喷洒适量和等量溶液为:A喷洒清水、B喷洒浓度为10%的塑料浸出液、C喷洒浓度为30%的塑料浸出液.
步骤4:观察小麦种子的萌发情况并作好记录.
(1)该实验的变量是
 

(2)若B、C中萌发的种子数量明显比A中
 
(选填“多”或“少”),说明塑料浸出液抑制种子的萌发.如果三个培养皿中的种子都未萌发,你认为缺少的环境条件是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是南瓜的发育过程示意图,请据图回答:
(1)图中从[4]到[5],表示的生理过程是
 

(2)图中的[4]萌发时
 
最先突破种皮.
(3)在图中[5]所示的生理过程中,消耗的营养物质主要来自
 

(4)图中的[4]的主要部分是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

人的耳垢有油性和干性两种,受单基因(A、a)控制.有人对某一社区的家庭进行了调查,结果如表:
组合序号双亲性状家庭数目油耳男孩油耳女孩干耳男孩干耳女孩
油耳油耳19590801015
油耳干耳8025301510
干耳油耳60262464
干耳干耳33500160175
合计670141134191204
(1)若某人是油耳,其儿子也是油耳,这种现象在遗传学上被称为
 

(2)根据表中组合
 
的数据,可判断显性性状是
 

(3)若一对干耳夫妇生了一个左耳是干性的、右耳是油性的男孩,出现这种情况的原因可能是
 

(4)利用遗传图解的方式,推断组合三的子女耳垢性状及比例.

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实验探究题
为了“研究某因素对大豆种子萌发的影响”,某学校的几位同学对生物学知识非常有兴趣,经常做一些生物学小实验,这次他们用大豆种子做了如下实验.
(一)实验过程:
(1)取两个无色透明的玻璃杯,分别标记为A、B,在每个杯底铺等量适量餐巾纸,之后分别加入等量适量的水.
(2)取20粒大豆种子,随机平均分2份,分别放入A、B杯底的餐巾纸上.
(3)将两个杯子杯口密封好.B杯密封后放入冰箱中,A杯密封后放入恒温橱柜中.
(4)每天观察种子萌发情况.
(二)实验结果:
一段时间后,A杯内的种子多数萌发,B杯内种子没有萌发.请回答问题:
(1)此实验中他们提出的问题是:
 

(2)这个对照实验的变量是
 
,从实验结果分析,这组对照实验可以得出的结论是
 

(3)萌发后的大豆种子继续发育形成了幼苗.幼苗的生长一方面靠根的向下生长,一方面靠茎的向上生长.其中根尖生长最快的部位是
 
;在根不能吸收水和无机盐前,营养由
 
提供.

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科目:初中生物 来源: 题型:

 
是指亲子间的相似性;
 
是指亲子间和子代个体间的差异.人类利用遗传变异原理培育新品种的方法有人工选择、
 
、基因突变等.

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