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    生态系统中氧气的来源是（　　）
    A、呼吸作用B、光合作用
    C、蒸腾作用D、扩散作用
    考点：光合作用的意义
    专题：
    分析：光合作用是绿色植物在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程，据此解答．
    解答：解：A、细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程，叫做呼吸作用．这一过程可用反应式表示如下：有机物+氧气→二氧化碳+水+能量，A不符合题意；
    B、光合作用的公式：二氧化碳+水
    光
    叶绿体
    有机物+氧，可见光合作用的原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧气．B符合题意；
    C、蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，C不符合题意；
    D、扩散作用一种气体总是由多的地方向少的地方扩散，直到平衡为止，D不符合题意．
    故选：B．
    点评：Z掌握光合作用的概念是解题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    下列植物类群中，植株一般都很矮小，具有茎和叶，根为假根的是（　　）
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    B、收缩、收缩
    C、舒张、收缩
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    植树造林利于改善人类生存的自然环境，下列有关叙述错误的是（　　）
    A、森林可以看成是陆地上最大的“储碳库”和最经济的“吸碳器”
    B、每年3月12日是植树节，我们应积极参与植树造林，保护植被，从我做起
    C、要维持碳--氧平衡，应保护现有森林，大力植树造林，同时开展国际合作，减少二氧化碳的排放
    D、绿色植物可以维持大气中二氧化碳和氧气的含量保持不变

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    果农常用人工授粉的方法来提高果树结果率．授粉时，应将花粉涂抹在（　　）
    A、花瓣B、柱头C、花药D、子房

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    根据花的结构，下列叙述不正确的是（　　）
    A、一朵花的花蕊包括雄蕊和雌蕊
    B、受精后形成的受精卵将来发育成种子中的胚乳
    C、花药中的花粉落到雌蕊柱头上的过程称为传粉
    D、子房由子房壁和胚珠组成，它将来发育成植物的果实

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    避役体色随环境而改变，这说明生物具有的特征是（　　）
    A、遗传和变异
    B、适应一定的环境
    C、生长和发育
    D、呼吸与排泄

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图的科学家向世人证实了细菌不是自然发生的，有“微生物学之父”的美称，这位科学家是（　　）
    A、列文?虎克B、达尔文
    C、林奈D、巴斯德

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