【题目】动物生活所需要的营养物质最终来自于( )
A.绿色植物的光合作用
B.本身的呼吸作用
C.各种草食性动物
D.各种肉食性动物
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】观察鲫鱼形态图,思考分析,尝试完成下列问题:
(1)鲫鱼有许多适于水中生活的形态结构特征:
①体型呈_________型,有利于在游泳时减少阻力;
②体表被覆__________,在水中起保护作用;
③运动器官是______________,同时还起到平衡身体等作用。
(2)若在鲫鱼口的前部滴红墨水,你会看到鳃盖后缘流出的是红色墨水的现象,这说明鲫鱼的呼吸路径是从________(填写呼吸器官名称)流向_____(填写呼吸器官名称)。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图A、C示血管,箭头示血流方向,C血管内流的是动脉血.你认为B结构不可能代表( )
A. 左心室 B. 小肠壁内的毛细血管网
C. 肾小球 D. 肺部毛细血管网
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】已知物种A的化石比物种B的化石在地层中出现晚的多,由此可知( )
A.物种A比物种B数量多
B.物种A比物种B结构复杂
C.物种A一定从物种B进化而来
D.物种B一定从物种A进化而来
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是小周和同学一起用可乐瓶、吸管、气球等制作了一个装置,模拟了人在吸气、呼气时胸廓上下径、膈、肺的变化的实验,回答下列问题。
(1)肺与外界的气体交换通过_________实现。
(2)装置中可乐瓶底部的气球膜模拟的是_________,而吸管连接的两个气球是模拟人体的__________。
(3)B模型是用手下拉气球膜,模拟气球膜代表的结构_____(填“收缩”或“舒张”),其顶部下降, 使胸腔容积变大,肺随着扩张,肺内的气体压力相应改变, 气体便被_____。(填“吸入”或“排出”)。
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