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【题目】如图所示X是毛细血管,A、B,甲、乙分别为与其相连的血管,箭头表示血流方向。则下列叙述不正确的是(  )

A. 若A→X→甲,且甲中养料增多,则X是小肠绒毛内的毛细血管

B. 若A→X→乙,则X是肾小球处的毛细血管

C. 若B→X→乙,则X是肺部毛细血管

D. 若X是肾小管处的毛细血管,则血流方向是B→X→甲

【答案】D

【解析】

血液在血管内的流动方向是:动脉→毛细血管→静脉;血液在流经某一器官的毛细血管时,与该器官的组织细胞进行物质交换,因此血液从该器官流出后,血液的成分会发生变化。图中:X是人体的某一器官的毛细血管,A、B,甲、乙分别为与其相连的血管;箭头表示血流方向,则A、B为进入该器官的动脉血管,甲、乙为与该器官相连的静脉血管。

A、若A→X→甲,因为A流动脉血、甲流静脉血,X为体循环的某一器官的毛细血管,又由于甲中养料增多,则X是小肠绒毛内的毛细血管,A正确;

B、若A→X→乙,A、乙都流动脉血,肾小球一端连接入球小动脉,另一端连接出球小动脉,都流动脉血,因此X是肾小球处的毛细血管,B正确;

C、若B→X→乙,B流静脉血,乙流动脉血,则X是肺部毛细血管,经肺循环后血液由静脉血变动脉血。C正确;

D、若X是肾小管处的毛细血管,血液由动脉血变成静脉血,则血流方向是A→X→甲,D错误。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】有、无耳垂是人的一对相对性状.某同学统计了他们班50名同学耳垂的情况,结果是29名有耳垂,21名无耳垂。他还统计了四名同学父母的耳垂情况,结果如下表。请分析并回答下列小题:(相关基因用A或a表示)

同学

甲(无耳垂)

有耳垂

无耳垂

乙(无耳垂)

有耳垂

有耳垂

丙(有耳垂)

有耳垂

有耳垂

丁(无耳垂)

无耳垂

无耳垂

1该同学分析后判定有耳垂是显性性状,这一结论是根据( )同学及其父母的情况得出的

A. B. C. D.

2该同学针对耳垂的遗传提出了以下观点,你认为正确的是( )

A. 因为有耳垂是显性性状,所以其他班也一定是有耳垂的同学占多数

B. 乙同学父母的基因组成都是Aa

C. 丙同学不可能携带a基因

D. 丁同学父母的基因组成都是Aa

3该同学针对耳垂遗传情况的探究运用了生物学探究常用方法中的( )法.

A. 实验 B. 观察 C. 访谈 D. 调查

4甲同学有一个妹妹,你认为她有耳垂的可能是( )

A. 0 B. 25% C. 50% D. 100%

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图是同一温度下,绿色植物光照强度和二氧化碳吸收量的关系曲线,下列相关叙述正确的是

A.AD段植物的光合作用逐渐加强,呼吸作用逐渐减弱

B.该曲线表明,随着光照强度的增强光合作用不断加强

C.DE段表示植物体内有机物的合成与分解量相等

D.AB段(不含AB点)绿色植物呼吸作用强于光合作用

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图是人体血液循环示意图,图中编号①、②、③、④所指的是心脏各腔,字母A、B、C、D、E、F、G、H所指的是各血管。请据图回答有关问题。

(1)用图中的编号和字母写出肺循环途径:____________________

(2)在图中,与A血管具有相同结构特点的血管是__________(用图中的字母回答)。

(3)当血液从D血管流到F血管后,血液中的二氧化碳含量________

(4)若E血管是小肠绒毛内的毛细血管,则食物经过消化后分解成的__________________等营养物质,会在此处进入到血液中。

(5)将人血的永久涂片放在低倍显微镜下进行观察,所看到的数量最多的血细胞是____________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】体循环的起点和终点分别是(

A.左心室、左心房 B.左心室、右心房

C.右心室、右心房 D.右心室、左心房

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【题目】某生物兴趣小组在利用盆栽植物天竺葵进行“绿叶在光下制造有机物”的实验时,对实验中的黑纸片进行了创意处理,即将黑纸片中间镂空形成各种图案(如图一为五角星图案),用这种镂空的黑纸片对植物叶片上下两面进行遮光处理(如图二所示),经过系列实验过程,结果如图三所示.下列叙述不正确的是( )

A. 实验前必须将盆栽天竺葵放到黑暗处一整夜

B. 图二中叶片上五角星图案部分,能够进行光合作用

C. 图二中叶片的遮光部分,不能进行光合作用和呼吸作用

D. 在一定的光照强度范围内,光照强度越强,图三中五角星图案越明显

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】番茄是重要的园艺作物,为了研究番茄植物的生理现象,有同学做了如下实验:在透明密闭的小室内,放置两个培养罐,分别存放植物培养液和二氧化碳缓冲液(二氧化碳缓冲液可以使室内二氧化碳的量保持恒定),如装置图甲。调节灯的光照强度,根据毛细管内水柱左右移动情况,绘制图乙。此实验不考虑温度等因素对小室内气体体积的影响。

(1)叶绿体是制造有机物的车间,植物叶片制造的有机物通过________运输到根部。

(2)自然情况下,过强光照会导致番茄幼苗气孔关闭,引起________供应不足,导致光合作用速率下降。

(3)要证明番茄呼吸作用消耗氧气,应将该装置放在________环境中,此时毛细管中的水柱移动方式是________(填字母:A.不移动;B.向左移动;C.向右移动)。

(4)图乙中,在b光照强度下,水柱不移动的原因是:该光照强度下__________________________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】生物世界绚烂多彩,千姿百态。下面是我们曾经在实验中观察过的几种生物,让我们一起回忆吧!

(1)A的身体呈______对称;B的体表有坚韧的_____;C的身体内有由脊椎骨组成的①_____,属于_____动物。

(2)用刀片切开D的孢蒴,用放大镜能观察到其中的_____;观察E时,用_____染色后,就能看到细胞核。

(3)图中生物都有的细胞结构是_____;与其他四种生物相比,D特有的细胞结构是_____(填写下列结构序号)。

①细胞壁 ②细胞膜 ③细胞质 ④细胞核 ⑤叶绿体 ⑥液泡

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下表为某家庭成员特征调查表,根据表格内容,简要回答下列问题:

性状类型

父亲性状

母亲性状

女儿性状

眼睑特征

双眼皮

双眼皮

单眼皮

耳垂特征

有耳垂

无耳垂

无耳垂

舌头特征

能卷舌

能卷舌

能卷舌

(1)父母均为双眼皮,而女儿为单眼皮,此现象称为___ . 由此可知父亲的基因组成为___ , 母亲的基因组成为___ , 女儿的基因组成为___ . 此对夫妇再生一个孩子,出现双眼皮的几率为___ . (显性基因用A,隐性基因用a表示)

(2)父亲有耳垂,母亲、女儿无耳垂.可知父亲、母亲、女儿的基因组成分别为_________ . (有耳垂相对于无耳垂为显性,显性基因用B,隐性基因用b表示)

(3)已知能卷舌相对于不卷舌为显性,父母都是能卷舌,女儿也能卷舌,此现象称为___ . 若此对夫妇再生一个孩子,是男孩的几率是___

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