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    轻轻掀起活鲫鱼的鳃盖，发现鳃颜色鲜红，由此可见其内含有大量的
     
    ，把活鲫鱼放在水中，仔细观察鳃盖，鳃盖不停地张开与闭合，这是鱼在
     
    ．
    考点：鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点
    专题：
    分析：鱼的呼吸器官是鳃，是由许多的鳃丝组成的，由于里面含有大量的毛细血管，当水流经鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，二者进行气体交换．
    解答：解：鱼的呼吸器官是鳃，是由许多的鳃丝组成的，由于里面含有大量的毛细血管，所以颜色为鲜红色，水由口进入然后经鳃盖后缘流出，这是鱼在呼吸．当水流经鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的血管中，将鳃放在水中，发现鳃丝展开，增大了与水的接触面积，适于在水中进行气体交换．
    故答案为：毛细血管；进行呼吸．
    点评：了解鱼呼吸器官鳃的特点是解题的关键．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    根据图回答：
    （1）关节的基本组成中，图中 ①④合称为
     
    ，②是
     
    ．
    （2）图中③是
     
    ，内有少量的滑液，与⑤
     
    一起使关节具有灵活性．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在植物园或公园里，经常可以看到各种植物的标牌．如图：

    试回答下列问题：
    （1）标牌上植物的中文名为“金松”，学名（国际通用名称）是
     
    文，Sciadopicys  是此植物的
     
    名，verticillata是种加词．
    （2）这种分类方法是由瑞典植物学家林奈提出的生物命名法--
     
    法．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为一个池塘生态系统，池塘内有水草、浮萍、水绵、鱼、虾、河蚌等生物．
    （1）池塘生态系统由
     
    和
     
    组成．
    （2）该生态系统能量来自于
     
    ．
    （3）水草和水绵在此生态系统中属于
     
    ，鱼、虾属于
     
    ．在该生态系统中还有一类肉眼看不见的生物，它们的作用是分解有机物，它们是
     
    ．
    （4）如果向该池塘中投放了一些大黑鱼（肉食类鱼类），则池塘中的小鱼的数量会
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    环节动物等陆地生活的动物，身体由许多体节构成，身体分节
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    用于制作临时玻片标本的生物材料，必须
     
    ，有时还需要
     
    ，这样才能观察清楚．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为糖尿患者和正常人在摄取葡萄糖后血糖含量的变化曲线．据图回答下列问题：
    （1）曲线
     
    为正常人的，曲线
     
    为糖尿病患者的．
    （2）造成AB段血糖升高生理活动可能是
     
    ，该过程主要发生在小肠中．葡萄糖进入小肠上皮细胞的方式是
     
    ．
    （3）在乙的血糖浓度变化中，实现BC段的主要代谢途径
     
    、
     
    、
     
    ．能够促进BC过程进行的激素是
     
    ，能够抑制BC过程的激素是
     
    ．
    （4）曲线CD段表示乙处在饥饿状态时的血糖浓度，此时维持血糖浓度相对稳定的代谢途径主要是
     
    ．
    （5）假如在糖尿病患者摄取葡萄糖1h后，给他注射胰岛素，请在图中绘出他体内血糖含量的变化曲线（表示出大致趋势即可）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生物圈是指地球上全部
     
    及一切能够适合
     
    的环境的总称．它包括
     
    圈的下层、
     
    圈、
     
    圈的上层．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在生物的观察和研究中常用的玻片有三种，它们是
     
    、涂片和
     
    ．

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