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    关于生活中生物技术，下列说法错误的是（ ）

    A．利用发酵技术，在鲜奶中加入乳酸菌可制成乳酸制品

    B．制作泡菜的坛子加水密封隔绝空气是为了抑制乳酸菌繁殖

    C．白酒的酿造过程中利用了霉菌和酵母菌两种微生物的发酵作用

    D．厨师常在夏天将做好的菜肴放在冰箱中冷藏，其目的是为抑制微生物的繁殖

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源：2015-2016江苏泰州实验初级中学八年级下第一次学情调查生物试卷（解析版） 题型：选择题

    关于生命起源，下列叙述不正确的是

    A．生命起源于非生命的物质 B．生命起源于原始陆地

    C．生命经历了从无到有的过程 D．现在地球上不会产生原始生命

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年江苏永丰初级中学八年级下第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列能使后代具有较大的变异性和生活力，更有利于生物进化的生殖方式是 ( )

    A．有性生殖 B．营养生殖 C．孢子生殖 D．出芽生殖

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年山东省临沂市沂水县八年级上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    国家最高科技获奖者，小麦育种专家李振声历时20多年，通过小麦与牧草杂交实验培育出抗病、高产的小麦新品种，以下有关叙述错误的是（ ）

    A．这一实例体现了利用基因多样性改良作物品种

    B．该杂交育种过程是通过植物的无性生殖实现的

    C．杂交成功的关键是确保小麦与牧草进行异花传粉

    D．小麦新品种产生的抗病、高产等变异是可遗传的变异

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年山东省临沂市沂水县八年级上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    关于生物的生殖和发育的说法中，不准确的是（ ）

    A．植物的扦插、嫁接都属于无性繁殖

    B．昆虫的发育过程都要经过卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段

    C．两栖动物的生殖和幼体发育必须在水中进行

    D．兔的繁殖和哺育后代的方式与人类相似，具有胎生和哺乳的特征

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年山东省临沂市沂水县八年级上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图为生态系统物质循环示意图，其中甲、乙、丙分别代表三类不同的生物．下列有关叙述正确的是（ ）

    A．图中的甲是分解者

    B．图中的丙是该生态系统中其他生物营养的主要来源

    C．图中的甲、乙、丙构成了一个完整的生态系统

    D．图中的生物可构成这样一条食物链：丙→甲→乙

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年河南省商丘市虞城县八年级上期末生物试卷（解析版） 题型：填空题

    图表示生态系统中各成分之间的关系，请据图回答：

    （1）图中，植物是生态系统中的 者，动物是生态系统中的消费者，动物与植物通过 关系形成食物链．

    （2）通过食物链和食物网，生态系统进行着物质循环和能量流动，且能量传递具有单向性和逐级递减的特点．在平衡状态下，该生态系统中数量最少的生物是 _．该生态系统的能量最终来源于 _．

    （3）植物和动物死亡后，尸体不会堆积如山，是因为细菌、真菌等分解者能将尸体中的 分解为无机物，供植物再利用．

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年河南省商丘市虞城县八年级上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列各种性状中，不属于相对性状的是（ ）

    A．豌豆的圆粒和皱粒

    B．番茄的红果和黄果

    C．家兔的白毛与黑毛

    D．果蝇的红眼与残翅

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年安徽省淮北市濉溪县八年级上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列不属于雌性激素功能的是（ ）

    A．刺激女性生殖器官的发育

    B．维持女性特征

    C．维持女性的性周期

    D．促进精子的产生

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