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食物被摄取后发生了系列变化,这些变化涉及到人体的多个系统.如图表示人体部分系统之间的联系.图中a表示物质,A、B表示生理过程,Ⅰ、Ⅱ表示肾单位的两种结构.据图回答:
(1)若a为米饭中的淀粉消化后的产物,则a在
 
处被吸收,它进入细胞后的主要作用是提供
 
;若a为不经消化直接吸收的有机物,则a是
 

(2)肺泡中氧气进入红细胞是通过
 
作用实现,氧气至少要穿过
 
层细胞膜.
(3)人喝水时所摄入的水分子,要从尿液中排出.至少要经过主动脉
 
次.
(4)人体的各项生理活动能顺利的进行主要是通过
 
的调控作用来实现的.
考点:肺与外界气体的交换,血液循环的途径,尿液的形成
专题:
分析:图中a为从消化道进入血液循环属于吸收,A过程为肾小球的滤过作用,B过程为肾小管的重吸收作用;Ⅰ中为原尿、Ⅱ中为尿液.据此解答.
解答:解:(1)人体需要的六大营养物质蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水、无机盐,其中蛋白质、糖类、脂肪、维生素属于有机物,糖类是人体生命活动的主要功能物质.图中若a为米饭,在消化系统被彻底消化成葡萄糖,在小肠被吸收进入血液,随着血液循环进入人体的组织细胞,进行生理活动氧化分解产生二氧化碳,释放出能量,这一过程是呼吸作用,在线粒体处完成的.维生素是不经消化直接吸收的有机物,若a为不经消化直接吸收则a是维生素.
(2)肺泡中氧气进入红细胞是通过扩散作用实现,氧气与红细胞中血红蛋白结合.肺泡里的氧气扩散进入血液,要通过两层细胞:肺泡壁和毛细血管壁,经过四层细胞膜;氧气进入血液后,再进入红细胞与血红蛋白结合,又经过了一层细胞膜;因此肺泡内的氧气进入血液中的红细胞一共经过了5层细胞膜.
(3)人喝进体内的水在消化道处被吸收进入血液循环,随血液循环流动的路线是下腔静脉→右心房→右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房→左心室→主动脉→各级动脉→肾动脉→肾小动脉→入球小动脉→肾小球→肾小囊腔→肾小管→肾盂→输尿管→膀胱→尿道→体外;即在肾小球处,一部分水滤过到肾小囊腔成为原尿的一部分,原尿中的一部分水不被肾小管重吸收回血液,随尿液排出体外,这部分水就不经过肾静脉而排出了体外.至少要经过主动脉1次.
(4)人体活动之所以能顺利地进行,主要是通过神经系统的调控.
故答案为:(1)小肠;能量;维生素;(2)扩散;5;(3)1;(4)神经系统.
点评:此题是综合性较强的题目,需要了解高血压的特点,糖类的作用,血液的循环途径,难度较大.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

以下哪项不进行呼吸作用(  )
A、萌发的种子
B、新鲜的叶片
C、煮熟的种子
D、未萌发的活种子

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图表示人体循环系统与其他系统、组织细胞间相互关系的模式图.请据图回答:

(1)连线题(将下列过程和与之相关的主器官连线)

(2)判断题(对的√,错的×)
①经过A过程后,氧最先到达心脏的部位是心室.
 

②经过B过程,血液由动脉血变成静脉血.
 

③D表示原尿被重吸收的过程.
 

④人体所需的六大类营养物质都必须消化后才能进行E过程.
 

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如图表示被子植物的受精过程,请据图回答下列问题.
(1)当雄蕊的花药成熟后会自然裂开,散放出[
 
]
 
,并且落到雌蕊的[
 
]
 
上的过程叫做传粉.
(2)花粉在黏液的刺激下开始萌发长出[
 
]
 
,并伸长到胚珠.同时将[
 
]
 
输送入胚珠内部,与卵细胞结合,形成受精卵.
(3)受精完成后,惟有子房继续发育,最终成为
 

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人类中决定双眼皮的基因(A)是显性基因,决定单眼皮的基因(a)是隐性基因.请完成下列遗传图解.
父亲(双眼皮)            母亲(单眼皮)
Aa                      aa
精子基因组成①
 
  卵细胞基因a
 

子代基因组成②
 
 子代的性状③
 

这对夫妇生一个双眼皮孩子的概率为 ④
 

从上述看出性状表现决定于⑤
 
的组成;基因随 ⑥
 
代代相传(基因的分离规律)

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中央电台播放特别节目《望长城》中,提及我国西部的“楼兰国”,西汉时曾森林茂盛,草原广袤,生态优越,人丁兴旺.后来由于种种原因,生态平衡被破坏,如今一片荒漠草木不生.据文分析回答以下问题.
(1)造成生态平衡破坏的主要原因是失去了森林的哪些保护作用?
(2)该事实启示人们,对于任何生产活动都要放在生态系统的普遍联系中,放在立体交叉的生物网络和生态系统的
 
 过程中加以考察.
(3)现在,许多公民倡导“免赠贺卡”,“免用一次性木筷”,主要原因是什么?
(4)如果你的周围进行着人为捕杀野生动物或乱砍伐森林破坏其栖息环境的作法,你会怎样做?

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今年春季我国发生了大量的“手足口”病患者,此病是由一种病毒所引起的传染病,其中多为5岁以下的儿童,请回答下列问题:
(1)病毒的结构简单主要由蛋白质和
 
 构成.
(2)根据免疫学的有关知识,病原体属于
 
,而人体所产生的相应蛋白质属于
 

(3)根据 传染病的形成条件可知,手足口患者属于
 

(4)生活中科学家让我们要经常洗手、保持环境的举措在传染病的防治上属于
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

通过学习我们知道,腐生细菌在生态系统中扮演分解者的角色,对生态系统中的物质循环起着不可替代的作用.为了验证这一观点,三组同学分别提出了实验方案.三种方案的共同点是:将同一种树的落叶分成甲、乙两组,实验过程中滴加蒸馏水,使树叶保持潮湿.请你回答以下问题.
(1)甲、乙两组用相同的树叶的目的是
 

(2)请你预测它们各有什么样的结果:
第一组:甲放在无菌条件下,乙放在自然条件下(暴露在空气中).实验结果:甲
 
,乙被分解.
第二组:甲灭菌后放在无菌条件下,乙放在自然条件下.实验结果:甲
 
,乙
 

第三组:对甲、乙都进行灭菌处理,甲放在无菌条件下,乙接种腐生细菌后也放在无菌条件下.实验结果:甲
 
,乙
 

(3)第
 
 组的方案最严密.

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科目:初中生物 来源: 题型:

一个生态系统中,往往有很多条食物链,它们彼此交错连接,形成了
 
.生态系统中的
 
就是沿着食物链和食物网流动的.

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