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自然保护区是对生物多样性的就地保护场所.截至2011年底,我国已建成的各级各类自然保护区达到2640个,就地保护自然生态系统和珍稀濒危野生动植物,下列自然保护区与重点保护的对象或类型一致的是(  )
A、盐城沿海滩涂珍禽自然保护区--丹顶鹤和滩涂湿地生态系统
B、西双版纳自然保护区--大熊猫、金丝猴及其栖息环境
C、青海湖鸟岛自然保护区--亚洲象、绿孔雀等动物以及热带雨林生态系统
D、可可西里自然保护区--斑头雁、棕头鸥等鸟类和湿地生态系统
考点:自然保护区
专题:
分析:就地保护,主要指建立自然保护区.就地保护的对象主要包括有代表性的自然生态系统和珍惜濒危动植物的天然集中分布区.建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施.
解答:解;A、保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区,建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来,进行保护和管理,也叫就地保护,建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施,据此可知,建立丹顶鹤自然保护区的主要目的是对丹顶鹤和它们的生存环境就地保护,A正确;
B、西双版纳自然保护区的主要保护对象为热带森林生态系统和珍稀动植物.B错误;
C、青海湖鸟岛自然保护区主要是为了保护斑头雁、棕头鸥等鸟类,C错误;
D、青海湖鸟岛自然保护区主要是为了保护斑头雁、棕头鸥等鸟类.D错误.
故选:A.
点评:掌握保护生物多样性的有关措施,明确建立自然保护区是保护生物多样性的最为有效的措施,掌握保护区的保护对象.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

生命是神奇的,“我”的生命有哪些神奇之处呢?请根据所学的知识解答下列问题:
(1)“我”的生命开始于一个被称为
 
的细胞,出生前的“我”舒适地生活在妈妈肚子的子宫里,每时每刻,都能通过
 
和脐带从妈妈那获得营养.
(2)刚出生的“我”一碰到妈妈的奶头,就会吮吸乳汁,这是一种
 
(填“简单”/“复杂”)反射.母乳的营养太丰富了,其中的
 
是生长发育和细胞更新所需要的主要原料,让“我”快快长大.
(3)人们说“我”长得像妈妈,这是一种
 
现象.不过,“我”是男孩,“我”体细胞中的性染色体组成是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

米酒制作工艺简单,口味醇美,能强身益寿,深受人们的喜爱.
(1)制作米酒时,要将蒸熟的糯米饭冷凉后,才能撒酒药的粉末,原因是
 

(2)酒药中含有毛霉、曲霉、
 
等多种微生物.
(3)发酵过程中,毛霉、曲霉把
 
转化为葡萄糖;在没有氧气的条件下,
 
把葡萄糖转化为
 

(4)如果酿制米酒的时间拖长,味道会发生怎样变化?
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列叙述与节肢动物相关事实不相符的是(  )
A、现代飞机仿照蜻蜓翅痣特点来消除颤振
B、菜粉蝶依靠触角和复眼,可找到花和花蜜
C、家蚕的发育过程属于不完全变态
D、蜜蜂的社群行为是由遗传因素决定的

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列不属于细菌特征的是(  )
A、个体微小,细胞内没有成形的细胞核
B、能产生种子,种子能够发育成新的个体
C、单细胞,有细胞壁
D、细胞内无叶绿体,多数靠分解现成的有机物生活

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列动物的表现分别属于什么行为,将下列合理的选项填在括号中.
①金龟子遇敌假死
 

②雌鸟衔虫喂养雏鸟
 

③天鹅的按时迁徙
 

④饿狗为食物而争斗
 

⑤蚂蚁间的分工合作
 

A、繁殖行为       B、防御行为       C、社会行为       D、攻击行为      E、迁徙行为.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是女性排卵、受精和开始怀孕的示意图.据图回答下列问题:
(1)有人把试管婴儿理解成在试管里生男生女,这是不准确的.其实试管婴儿是指用人工的方法使
 
并进行早期胚胎发育(正常情况下,这一过程是在女性的[
 
]
 
中完成的),胚胎和胎儿的发育仍是在图中[
 
]
 
中进行.
(2)胎儿通过
 
与母体进行物质交换,获得营养物质和氧,排出代谢废物.
(3)一对夫妇都能卷舌,其所生儿子不能卷舌,这在遗传学上为
 

现象.其中
 
是显
 
性状.若用A表示能卷舌的基因,a表示不能卷舌的基因,请你写出遗传图解
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列反射属于复杂反射的是(  )
A、膝跳反射B、眨眼反射
C、望梅止渴D、排尿反射

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科目:初中生物 来源: 题型:

血液里的红细胞或血红蛋白含量低于正常值时会引起(  )
A、传染病B、发炎C、贫血D、中风

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