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    16．许多蚂蚁群体维持生活，属于生物之间的合作关系√（判断对错）

    分析 生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等．

    解答 解：许多蚂蚁群体维持生活，需要彼此合作、密切配合才能完成，因此属于合作关系．
    故答案为：√．

    点评 解答此题的关键是了解生物与生物之间的关系，能正确区分各种关系．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．小明将鲫鱼的背鳍剪去，在水中观察到鲫鱼仍可游泳，但行进路线异常，身体失去平衡而侧翻，说明背鳍的作用是（　　）
    A．产生前进动力B．保持平衡C．保持前进方向D．控制鱼体沉浮

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    7．如图表示光合作用过程中，原料和产物的运输去向，据图回答：
    （1）植物进行光合作用的主要器官是叶，
    （2）图中箭头②表示由根吸收的水分
    通过木质部的导管由下往上运输进 入叶片，作为光合作用的原料．
    （3）箭头③表示光合作用产生的氧气通过叶片表皮的气孔释放到大气中．绿色植物的光合作用，维持了生物圈中的碳-氧平衡．
    （4）叶片通过光合作用产生的有机物通过韧皮部中的筛管运输到根部．
    （5）叶片的结构由表皮、叶肉、叶脉组成．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    4．（1）图中的“”代表染色体，由DNA和蛋白质组成． A和a代表基因．
    （2）在形成精子（或卵细胞）过程中，体细胞每对染色体中各有1条进入精子（或卵细胞）．染色体位于细胞的细胞核中．
    （3）人体的正常受精卵中含有46条染色体．女性性染色体组成是XX．生物体主要的遗传物质是DNA，遗传物质的载体是染色体．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．某生物体细胞中含有23条染色体，在细胞分裂后形成的子细胞中，染色体的数目是（　　）
    A．12条B．23条C．12对D．6对

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    1．在做了“探究影响鼠妇分布的环境因素”实验后，请你回答下列问题：
    （1）同学们在捕捉鼠妇时会发现，它们经常躲在什么的地方？
    答：阴暗潮湿的环境中．
    （2）根据鼠妇的生活环境，你提出的问题是：光会影响鼠妇生活吗？．
    （3）根据你所提出的问题，你做出的假设是：光会影响鼠妇的生活．
    （4）实验时所用鼠妇的数量是不是越多越好？为什么？
    答：如果用一只鼠妇做实验结果会有很大的偶不足以说明问题，如果用多只鼠妇做实验．可以减少误差．
    （5）除了光照外，实验中对鼠妇有影响的因素还有哪些？（请写出两个）
    答：湿度、温度等．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．馒头上生长的黑色绒毛状的菌落，它是（　　）
    A．霉菌B．细菌C．酵母菌D．以上都不是

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．对古细菌的叙述不正确的是（　　）
    A．它进行光合作用B．古细菌生活在深海
    C．属于自养生物D．古细菌也生活在温泉里

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    7．双重呼吸．

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