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生态系统中的生物包括(  )
①植物②细菌③动物④真菌.
A、①②③B、①②④
C、②③④D、①②③④
考点:生态系统的组成及各部分的作用
专题:
分析:生态系统包括生物成分和非生物成分.非生物成分包括阳光、空气、水、土壤等,生物成分包括生产者、消费者和分解者.
解答:解:生态系统包括生物成分和非生物成分.非生物成分包括阳光、空气、水、土壤等,生物成分包括生产者、消费者和分解者.绿色植物是生产者,能够通过光合作用制造有机物,为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量;动物是消费者,直接或间接的以植物为食物,在促进生物圈中的物质循环起重要作用;分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物.
故选:D
点评:掌握生态系统的组成是解题的关键.
练习册系列答案
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血液凝固后,血块周围的淡黄色透明液体叫(  )
A、血浆B、血清C、组织液D、淋巴

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列染色体的数目不可能在正常体细胞中出现的是(  )
A、12条B、46 条
C、21条D、36条

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科目:初中生物 来源: 题型:

在使用普通光学显微镜时,转动哪个结构,能较大范围地升降镜筒(  )
A、粗准焦螺旋B、遮光器
C、转换器D、细准焦螺旋

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科目:初中生物 来源: 题型:

从鱼体流出的水流和进入的鱼体的水流相比,气体成分是有什么变化(  )
A、氧气多,二氧化碳少
B、二氧化碳多,氧气少
C、氧气多,二氧化碳多
D、二氧化碳少,氧气少

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科目:初中生物 来源: 题型:

艾滋病是由艾滋病病毒引起的.它们属于(  )
A、植物病毒B、细菌病毒
C、动物病毒D、噬菌体

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科目:初中生物 来源: 题型:

在探究“唾液对淀粉的消化作用”时,某小组同学展开了积极的讨论(如图所示),请分析作答:

(1)在科学探究时要善于发现问题、提出问题,当甲和丙提出问题后,
 
同学作出了假设.
(2)丁同学提出了实验的初步设想,经过讨论和交流,这个小组完善了实验方案(如下表),请你对实验结果进行预测:

实验步骤

试管编号

加入材料

滴加试剂

现象

加入材料

处理

现象
A米汤2mL碘液2滴变蓝色清水2mL37℃水浴中恒温 15分钟
B米汤2mL碘液2滴变蓝色唾液2mL
现象⑤是
 
;现象⑥是
 

(3)步骤②后两支试管都变蓝色,这证实了:米汤中含有
 

(4)经过对⑤、⑥现象的分析,该实验的结论是
 

(5)人体发烧时由于温度升高,体内各种消化酶的活性
 
,影响了食物的消化,所以食欲降低.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为某海洋的生态系统简化食物网结构示意图.请据图回答下列问题:
该食物网中的生产者是
 
,若要构成一个生态系统,图中需要添加的成分是
 
 

(2)图示食物网中处于第二营养级的生物类群有
 

(3)若游泳动物食性鱼类的食物
1
2
来自浮游动物食性鱼类,
1
4
来自虾蟹类,
1
4
来自底栖动物食性鱼类,则游泳动物食性鱼类的能量每增加1千焦,最多消耗浮游植物
 
千焦.
(4)渤海湾发生严的重溢油事故,原油中的有害重金属如镍、钒、铅等进入此生态系统,通过
 
在生物体内不断积累使其浓度随消费者级别的升高而逐步增加,这种现象叫做
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

“胃”这种器官的功能是
 

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