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    （2012?沧州模拟）“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”．江水呈现绿色的原因是水中有大量的（　　）
    分析：此题考查的是藻类植物的主要特征，分析诗句答题．
    解答：解：藻类植物的结构简单，无根、茎、叶的分化，藻类植物的细胞内含叶绿体，藻类植物的生活需要适宜的温度，春天，温度适宜，适合藻类植物的生长，会使藻类植物大量繁殖，而使得水呈现出绿色，可见题中的诗句描写的应该是藻类植物；苔藓植物和蕨类植物生活在陆地的阴湿处，细菌细胞内无叶绿体，不能使水呈现绿色，因此不可能是这三者．故A正确．
    故选：A
    点评：藻类植物的主要特征的内容，在中考中经常出现，题型多变，注意掌握．
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    （2012?沧州模拟）在探究植物光合作用，呼吸作用和蒸腾作用活动中，某同学设计以下探究方案，请你用所学知识进行分析．

    （1）如甲图，将植物罩上透明塑料袋，放在光下3-4小时，将塑料袋中气体通过①号试管收集后取出试管，将一支带火星的木条伸进①号试管内，结果木条复燃了，由此得出的结论是：①号试管内含较多的
    氧气
    氧气
    （气体）．
    （2）如甲图，若将透明塑料袋换成黑色的，其目的是为了防止植物进行
    光合
    光合
    作用．上述（1）（2）实验中，分别用透明和黑色两种塑料袋是为了设置
    对照实验
    对照实验
    ，该实验的变量是
    光
    光
    ．
    （3）在实验过程中，塑料袋内壁出现水珠，是叶片进行
    蒸腾
    蒸腾
    作用散失的水分凝聚而成，这些水分是通过茎的
    木质部
    木质部
    中的导管自下往上运输来的．
    （4）如乙图，将植物罩上塑料袋，放在暗处3-4小时．将塑料袋中气体通入2号试管，结果发现澄清石灰水变浑浊．由此得出结论是：植物进行了
    呼吸
    呼吸
    作用，释放出
    二氧化碳
    二氧化碳
    （气体）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2012?沧州模拟）如图是血液循环和气体交换示意图，请据图回答问题：
    （1）肺泡与外界环境进行气体交换是通过
    呼吸运动
    呼吸运动
    实现的，肺泡中的氧气是通过
    气体扩散
    气体扩散
    作用进入血液的．
    （2）图中血管⑥的名称是
    肺静脉
    肺静脉
    ，⑥中流的是
    动脉
    动脉
    血．
    （3）血液由④射出，流经⑦、⑧到①的 循环途径叫
    体循环
    体循环
    ，④和⑦之间的瓣膜是
    动脉瓣
    动脉瓣
    ，它控制血液只能按④→⑦的方向流动．
    （4）实验人员测定某人的肺泡气、静脉血、动脉血以及组织细胞中氧气和二氧化碳含量的相对值，结果如表所示：据此请你判断出代表静脉血和组织细胞的字母分别是
    A
    A
    、
    C
    C
    ．
    A B C D
    氧   气 40 100 30 102
    二氧化碳 46 42 50 40

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