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1.环境中影响生物生活的各种因素分为生物因素和非生物因素.

分析 环境中影响生物生活和分布的因素称为生态因素,可以分为非生物因素和生物因素.非生物因素包括:光、温度、水、空气、土壤等.生物因素包括:种内关系和种间关系.

解答 解:环境中直接影响生物生活的各种因素叫做生态因素.生态因素又可以分为生物因素和非生物因素.
故答案为:生物因素    非生物因素

点评 解答此类题目的关键是熟记有关概念并理解.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

11.读人体消化系统模式图,请根据回答下列问题:
(1)馒头中的主成分是淀粉,最先对淀粉初步消化的器官是口腔(填序号).
(2)图中的[④]是胃,有暂时贮存食物和初步消化蛋白质的作用.
(3)产生胆汁的器官是图中[③]肝脏,胆汁在释放到小肠之前,储存在胆囊中.胆汁中没有消化酶,但它能将脂肪乳化成微小的颗粒.
(4)能分泌胰液的器官是[⑤]胰腺,胰液中含有多种消化酶.
(5)[⑥]是小肠,内含有胆汁、胰液等多种消化液,它是消化吸收的主要器官.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

12.连线

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

9.如图为关节模式图,据图作答:
(1)关节内的滑液存在于[3]关节囊中,对关节起润滑作用.
(2)关节面上覆盖着一层光滑的[5]关节软骨,可以减少运动时关节之间的磨擦和缓冲运动时的震动.
(3)图中[2]关节囊的外面有一些坚韧的韧带,对关节起加固作用.
(4)体育锻炼能使关节的[2]关节囊和韧带增厚并提高伸展性,从而增加关节的牢固性、柔韧性和灵活性.
(5)患关节炎时,关节的[3]关节腔内可能有脓液,这是[2]关节囊的分泌功能异常引起的,从而引起关节肿胀和疼痛,使关节的活动受到限制.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

16.植树节是(  )
A.6月5日B.3月12日C.4月8日D.4月6日

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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

6.生物科学实验是我们应用科学方法,认识科学知识,形成科学概念的重要手段和途径,请回答下列问题:

(1)图1示探究“馒头在口腔中的变化”实验,该实验的变量应该是唾液;如要探究“温度对唾液消化的影响”,简述需要更改的两个环节的设计:
①将B环节的两支试管滴加等量的唾液;
②将C环节中的一支试管放在37℃的温水中,另一支试管放在0℃的冰水中.
(2)如图2是普利斯特利用小白鼠做的对照实验之一,其变量为光;该实验证明了植物的光合作用产生氧气.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

13.血细胞中细胞数量最多的是(  )
A.白细胞B.红细胞C.血小板D.巨噬细胞

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

10.关于如图的说法,错误都是(  )
A.这朵花的主要部分是花蕊
B.[6]受精后形成受精卵,未来发育成种子中的胚
C.[4]花粉管内只有1枚精子
D.[2]由子房壁和胚珠组成,将来发育成果实

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

11.我们每天吃的食物中一般含有糖类、蛋白质、脂肪、水、无机盐和维生素六大类.

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同步练习册答案