保护动物的多样性要在 、 和 三个层次上制定保护战略和措施。
科目:初中生物 来源:2014-2015学年福建省初一上学期期中质量监测生物试卷(解析版) 题型:选择题
“离离原上草,一岁一枯荣”,这种生命现象说明生物具有的特征是
A.生长发育 B.呼吸
C.排出体内废物 D.遗传和变异
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科目:初中生物 来源:【推荐】2014-2015学年福建省初一月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
关于探究实验的基本思路,下列各项中正确的是( )。
A.问题→假设→实验→结论
B.问题→实验→假设→结论
C.实验→问题→假设→结论
D.假设→问题→结论→实验
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科目:初中生物 来源:【推荐】2014-2015学年福建省初一月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
“蜻蜓点水”的现象属于生物的哪项特征?( )
A.应激性 B.新陈代谢 C.生长 D.繁殖
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科目:初中生物 来源:【推荐】2014-2015学年福建省初二月考生物试卷(解析版) 题型:探究题
实验人员想了解一下新孵化的鸟类是怎样获得对母亲的情感的。他们选择了六只刚孵化的小鸭,平均分成甲、乙两组。甲组小鸭刚孵化出来就被从它们的出生地移走,使它们不能见到自己的母亲;乙组小鸭还和它们的母亲在一起。实验人员给甲组小鸭展示了一个气球,同时放母鸭叫的录音,经过若干天后,实验人员发现甲组小鸭看到气球能够跟随在气球左右。请选择
(1)甲组小鸭跟随气球走的行为属于 。
A.先天性行为 B.偶然现象
C.取食行为 D.学习行为
(2)乙组小鸭在实验中的作用是 。
A.实验模型 B.对照组
C.实验组 D.一个变量
(3)如果不是把甲组小鸭放在气球周围并放母鸭叫的录音,而是将它们放在一只猫的周围并放母鸭叫的录音,则甲组小鸭可能会 。
A.吓唬其他鸭 B.将失去繁殖能力
C.发出类似猫的声音 D.认为猫是它们的母亲
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科目:初中生物 来源:【推荐】2014-2015学年福建省初二月考生物试卷(解析版) 题型:填空题
动物的运动有利于动物个体的___________和种族的___________,从而提高了对环境的适应能力。
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科目:初中生物 来源:【推荐】2014-2015学年福建省初二月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
植食动物在生物圈中充当什么角色( )
A、分解者 B、生产者 C、消费者 D、自养生物
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科目:初中生物 来源:【推荐】2014-2015学年福建省初二月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
人体肱三头肌受到刺激以后能收缩,它所受的刺激来自( )。
A、肱三头肌血管里的血液
B、肱三头肌周围环境的组织液
C、支配肱三头肌的神经传来的兴奋
D、以上三都均是
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科目:初中生物 来源:2014-2015学年重庆市初二上期中检测生物试卷(解析版) 题型:填空题
植物吸水的主要器官是________,根吸水的主要部位是_____,根尖吸水的主要部位是_____。
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