【题目】当你搬开花盆或石块,鼠妇很快就爬走了。同学在探究了光对鼠妇生活的影响后继续探究水分对鼠妇生活的影响,请你将他探究活动的过程填写完整:
(1)提出问题:水分影响鼠妇的生活吗?
(2)作出假设:_______________________________。
(3)制定计划。
(4)实施计划:在设计实验时,要给鼠妇提供__________和________两种环境,以便对照。每个实验装置中放入10只鼠妇,每分钟统计一次干燥和潮湿土壤中的鼠妇数目,统计10次,计算10次统计数的___________值。发现,潮湿土壤中比干燥土壤中的鼠妇数目多。实验中使用多只鼠妇、多次试验的目的是__________________________。
(5)得出结论:_________________________________。
(6)研究一种条件对研究对象的影响,所进行的除该条件不同以外,其他条件都相同的实验,叫作_______________。
【答案】水分会影响鼠妇的生活 干燥 潮湿 平均 避免偶然性 水分会影响鼠妇的生活 对照实验
【解析】
科学探究的一般过程:提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。在设计对照实验时要注意变量的惟一性。据此答题。
(2)尝试从日常生活、生产实际或学习中发现与生物学相关的问题。根据鼠妇的生活环境,提出的问题是:水分影响鼠妇的生活吗?作出假设是对提出问题肯定或否定的回答,所以作出假设:水分影响鼠妇的生活。
(4)实施计划:探究的问题是水分影响鼠妇的生活吗?实验的变量是水分,其它的实验条件相同,有利控制实验的变量,所以在设计实验时,要给鼠妇提供干燥和潮湿两种环境,以便对照。每个实验装置中放入10只鼠妇,每分钟统计一次干燥和潮湿土壤中的鼠妇数目,统计10次,计算10次统计数的求平均值,有利于减少误差,避免偶然性。发现,潮湿土壤中比干燥土壤中的鼠妇数目多。实验中使用多只鼠妇、多次试验的目的是尽可能排除其他因素的干扰,避免偶然性。
(5)通过分析可知,潮湿土壤中比干燥土壤中的鼠妇数目多,得出的结论是水分影响鼠妇的生活。
(6)研究一种条件对研究对象的影响,所进行的除该条件不同以外,其他条件都相同的实验,叫作对照实验,得出的实验结论更具有科学性和说服力。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如果用一长绳来代表DNA分子,在长绳上用红、黄、蓝、绿等颜色涂在不同的区段上,则不同颜色区段可表示的是( )
A. DNA分子B. 基因C. 染色体D. 蛋白质
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】植物的果实和种子一般具有适应传播的结构。下列描述中错误的是( )
A. 椰的果实能漂浮在海水在,被海浪冲到适宜的海岸处
B. 蒲公英的果实具有伞状的细毛,能像降落伞一样飘到各处
C. 松鼠取食松果,位被消化的种子随粪便被带到阴湿的环境处
D. 大豆的果实表面有钩刺,这不利于种子的传播
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】判断下列说法是否正确
(1)生物的生活环境是指生物的生存地点。 (______)
(2)一块农田中的农作物可以看做一个生态系统。 (______)
(3)森林生态系统、湿地生态系统分别称为“地球之肾”、“地球之肺”。 (______)
(4)生产者都能进行光合作用。 (______)
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【题目】“超级细菌”是一种对绝大多数抗生素不再敏感的细菌,它的产生与人类滥用抗生素有关。“超级细菌”的结构特点 ( )
A. 没有叶绿体,利用现成的有机物生活B. 同SARS病毒一样无细胞结构
C. 有同真菌一样的细胞结构D. 没有DNA
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】填空题(正确的填涂A,错误的填涂B)
(1)无性生殖能保持亲本的优良性状。 (_________)
(2)基因是染色体上具有控制性状的DNA片段。(_________)
(3)变异都是可以遗传的。(_________)
(4)蝌蚪与成蛙在形态结构上有显著差异,但它们的生活环境完全相同。(_________)
(5)在我国生活的鸟类都是晚成鸟。(_________)
(6)人的体细胞中含有46条染色体。(_________)
(7)父母都是双眼皮,生下的子女一定都是双眼皮。(_________)
(8)受精卵内染色体数目是体细胞的一半。(_________)
(9)性状表现相同的个体,它们的基因组成也一定相同。(_________)
(10)生物产生的变异不一定对自身都有利。(_________)
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