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    5．成语“鹬蚌相争”中的鹬蚌两种动物，体内与外界气体交换的场所是（　　）
    A．肺和气囊、鳃B．气囊、肺C．肺、鳃D．气囊、鳃

    分析 软体动物生活在水里，用鳃呼吸．
    鸟类的心脏四腔，用肺呼吸，有气囊辅助呼吸．

    解答 解：鹬是鸟类，鸟类用肺呼吸，气囊辅助呼吸，但气囊不能完成气体交换；蚌是软体动物，呼吸器官是鳃．
    故选：C．

    点评 理解鸟类和鱼类的主要特征是解答此题的关键．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．下列具有社会行为的动物是（　　）
    A．花盆下的一群鼠妇B．池塘中的一群青蛙
    C．花丛中的一群蜜蜂D．桑叶上的一群家蚕

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    16．去年冬天刘海5岁的妹妹因患流感引发了肺炎，治疗及时已痊愈，珍爱生命关注健康要从你我做起．

    （1）流感病毒经鼻、咽、喉、气管、支气管，最后到达肺而引起肺炎．
    （2）肺炎会造成呼吸困难，病人需加快呼吸频率以保证对氧气的需求，吸气时，图中的【7】膈肌会收缩，顶部下降，进入肺泡的氧气透过图中的肺泡壁、毛细血管壁进入血液，同时血液中的二氧化碳也会通过该结构进入肺泡，随着呼气排出体外．
    （3）肺炎病人手部输液治疗时，药物首先进入心脏的[2]右心房，再进入[3]右心室，然后通过[1]肺动脉输送到肺．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．下列关于动物先天性行为和学习行为的认识，正确的是（　　）
    A．动物越高等，学习行为就越复杂，适应外界环境能力强
    B．动物的先天性行为使动物更能适应复杂多变的环境
    C．无脊椎动物比较低等，没有学习行为
    D．动物越高等，学会某种行为中“尝试与错误”越多

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．始祖鸟化石及孔子鸟化石等的发现显示，鸟类可能起源于（　　）
    A．古代鱼类B．古代两栖类C．古代爬行类D．古代节肢动物

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．下列对于各种动物特征及功能的描述错误的一项是（　　）
    A．家鸽的体内有气囊，可帮助呼吸B．蚯蚓身体分节，适于躯体灵活运动
    C．鲫鱼体呈梭型适于游泳D．家兔盲肠发达，适于消化肉类食物

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．下列能正确表示“螳螂捕蝉，黄雀在后”这一谚语的食物链是（　　）
    A．蝉→螳螂→黄雀B．树→蝉→螳螂→黄雀C．黄雀→螳螂→蝉D．树→螳螂→蝉→黄雀

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．枇杷是莆田的四大名果之一，取其叶蒸制成的“枇杷叶露”具有润肺、止咳等功效，而雾霾易引发哮喘等呼吸系统疾病．为了探究“枇杷叶露能否降低因雾霾引发呼吸系统疾病的几率”，小明设计的实验如下表所示，请指出不足之处（　　）
    组别小白鼠数量生活环境温度每天餐后喂食
    甲10只雾霾25℃5ml枇杷叶露
    乙10只雾霾0℃清水
    A．温度不同B．小白鼠数量相同
    C．所处生活环境相同D．餐后喂食的液体不同

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．夏日午后光照强烈，植物的光合作用反而会下降，其原因是（　　）
    A．气孔关闭，缺二氧化碳B．呼吸作用旺盛，缺有机物
    C．叶绿体被破坏D．气孔张开，失水严重

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